2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、由王泉、韓偉作詞,施光南作曲的歌劇《傷逝》是1981年為紀念魯迅先生誕辰一百周年,根據(jù)魯迅的同名小說改編創(chuàng)作的,同年十月,由中國歌劇舞劇院進行首演。歌劇的上演,在全國音樂界產(chǎn)生了極大的影響,歌劇成功的塑造了魯迅筆下二十年代追尋與彷徨的一代青年形象。該歌劇所具有的不朽的藝術價值成為眾多演唱者和音樂研究者關注的焦點。 歌劇《傷逝》的偉大在于它融合了魯迅作品的內涵和施光南的音樂才華,基于對文學巨匠魯迅先生的崇敬和本題目的合理延伸,在第

2、一章節(jié)筆者中用了大量的文字來分析這部經(jīng)典原著的相關背景知識,對原著做了一定深度的研究和詮釋。小說《傷逝>是在“五·四”革命激情退去后,作者心靈猶豫、彷徨的真實寫照。它的抒情風格也給整部作品增添了一抹憂郁的色彩,在這部小說中,魯迅摒棄了以往冷峻、深沉的語言風格,彌漫在字里行間的是充滿了詩樣的幽婉、含蓄的語言。 歌劇《傷逝》承襲了原著抒情、凝重、悲劇的精神和風格,注重人物心理刻畫,把對愛情、對人生的思考融入到劇情中來,最大限度的發(fā)揮

3、音樂這種表現(xiàn)手法來抒發(fā)人物內心情感。值得一提的是,歌劇中子君的人物形象與原著中有較大差異,由于受到歌劇表現(xiàn)手法的限制,原著中很多故事情節(jié)被刪改,劇情被淡化到極限,把更多的精力集中在人物內心世界的刻畫上。施光南在談到《傷逝》的創(chuàng)作時說:“歌劇要求最大限度發(fā)揮音樂善于抒情的功能,這是它區(qū)別于其他戲劇形式的特點。音樂即或敘事,也非其所長,比起話劇、電影則遜色的多。歌劇的情節(jié)不必復雜,而其主人公的感情變化卻應相當豐富,能有充分的篇幅讓劇中人在音

4、樂中盡情抒發(fā)內心的喜怒哀樂?!边@也恰恰是歌劇《傷逝》的獨到之處。劇中施光南創(chuàng)作了大量經(jīng)典的詠嘆調流傳至今,并作為當今聲樂教學和聲樂獨唱音樂會的保留曲目,在本文中筆者對子君的詠嘆調做了詳盡的分析、研究,并結合劇情對其中的劇中女高音的演唱風格做了歸納性、總結性的論述。 雖然在音樂報刊、雜志、音像、網(wǎng)絡等傳播媒體上經(jīng)??吹接嘘P歌劇《傷逝》的劇情介紹和零散的演唱提示,但關于歌劇《傷逝》中人物形象、演唱風格方面的專門研究卻很少,也沒有專門

5、對歌劇《傷逝》的創(chuàng)作風格、藝術風格、演唱風格進行系統(tǒng)的論述與研究,甚至許多對于子君人物形象的論述與歌劇本身的真實出現(xiàn)不同程度的偏差。站在演唱者的角度上,演唱歌劇片段時,不僅要了解劇情,更重要的是從分析劇情入手,理解人物角色,分析音樂形象,準確塑造人物的歌劇形象。處于對這部歌劇的喜愛,針對劇中子君的角色,在選擇性的繼承前人研究成果的基礎上,對本歌劇的音樂結構、創(chuàng)作風格以及劇中女高音主要詠嘆調的演唱體會進行比較全面的分析。 論文共分

6、為四個章節(jié)來論述。約三萬三千字。 第一章:第一部分對小說《傷逝》的創(chuàng)作背景、故事梗概、創(chuàng)作風格和內在意蘊等方面進行了較為完整的分析。第二部分簡要介紹歌劇《傷逝》內在思想及戲劇結合下的音樂結構。 第二章:介紹了施光南的創(chuàng)作特征、歌劇《傷逝》的音樂風格以及本歌劇對中國歌劇的啟示意義。 第三章:從音樂結構和演唱提示兩個方面對子君的三首詠嘆調《一抹夕陽》、《風蕭瑟》、《不幸的人生》進行細致、全面的分析研究。 第四

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