基于綜合素質(zhì)培養(yǎng)的戶(hù)外兒童游樂(lè)場(chǎng)研究.pdf

1、本文分析了兒童與戶(hù)外空間不斷疏遠(yuǎn)的原因，同時(shí)論述了這種疏遠(yuǎn)對(duì)兒童造成的危害和影響。提出了兒童游樂(lè)場(chǎng)是一種將兒童室內(nèi)教育與戶(hù)外教育連接起來(lái)的有價(jià)值的場(chǎng)所，對(duì)兒童智力發(fā)展、品德的培養(yǎng)、審美的提高、體質(zhì)的加強(qiáng)都具有很大的促進(jìn)作用。因此作者從促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)探討兒童戶(hù)外游樂(lè)場(chǎng)的設(shè)計(jì)方法是很有必要的。分析了現(xiàn)在兒童戶(hù)外游樂(lè)場(chǎng)的現(xiàn)狀、以?xún)和男睦戆l(fā)展理論、環(huán)境心理學(xué)以及景觀的美學(xué)為理論依據(jù)，并由此來(lái)分析判斷游樂(lè)場(chǎng)的游樂(lè)設(shè)施和景觀要素對(duì)兒

2、童智力、品德、審美、體質(zhì)等發(fā)展的促進(jìn)作用。為兒童戶(hù)外游樂(lè)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)打好理論的基礎(chǔ)。隨后總結(jié)出基于綜合素質(zhì)培養(yǎng)的兒童戶(hù)外游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)方法，包括設(shè)計(jì)目標(biāo)、游樂(lè)場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、景觀要素的設(shè)計(jì)原則。最后以重慶鴻恩寺兒童公園為實(shí)際案例進(jìn)行分析，從公園的主題、特色、功能分區(qū)和植物的種植探討了該設(shè)計(jì)對(duì)提高兒童綜合素質(zhì)的作用，目的在對(duì)于前面研究分析的成果做進(jìn)一步的論證。對(duì)本文的研究進(jìn)行了概括性總結(jié)，強(qiáng)調(diào)戶(hù)外兒童游樂(lè)場(chǎng)作為室內(nèi)與戶(hù)外教育聯(lián)結(jié)的場(chǎng)所，對(duì)兒童