連云港市潤(rùn)城幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)研究.pdf

1、本文通過對(duì)連云港市潤(rùn)城幼兒園的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，研究和總結(jié)出符合幼兒行為特點(diǎn)和心理需求的室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。由于幼兒群體的特殊性，他們不善于表達(dá)和描述自己的需求，同時(shí)在形體特征和自我保護(hù)能力方面都弱小于成人，而幼兒園是他們第一個(gè)固定接觸的公共空間，這就需要我們從幼兒的角度出發(fā)，研究和設(shè)計(jì)適合他們生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。我國(guó)大多數(shù)的幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)還是停留在滿足功能需要和規(guī)范要求的層面上，設(shè)計(jì)師對(duì)于幼兒心理學(xué)、幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展以及新型的教學(xué)方法都缺少了解

2、和科學(xué)研究，本文通過對(duì)這些方面的學(xué)習(xí)提供一些幼兒園設(shè)計(jì)的方法，比如對(duì)各個(gè)功能空間的創(chuàng)設(shè)和幼兒對(duì)角落空間的趨向性等等。
　　在設(shè)計(jì)幼兒園室內(nèi)環(huán)境前，本人研究了各種理論依據(jù)包括兒童心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、兒童人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩學(xué)、以及幼兒園環(huán)境教育學(xué)等，隨后分析了各種因素帶給幼兒的影響，包括安全因素、光線因素、色彩因素、空間尺度等等。通過這些因素的影響，幼兒會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行為反應(yīng)和心理反應(yīng)，研究幼兒的行為和心理將能給幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)

3、提供一個(gè)很直接的設(shè)計(jì)參考。幼兒通過身體感官的體驗(yàn)來對(duì)他們所處的環(huán)境進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)，當(dāng)他們接觸室內(nèi)環(huán)境中的每一處細(xì)節(jié)時(shí)，他們對(duì)環(huán)境中的色彩、大小、形狀、質(zhì)感、光線等觀察會(huì)比成年人更加細(xì)膩，反應(yīng)會(huì)更加活躍，所以本人通過對(duì)這些幼兒感官特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合各個(gè)功能室需求、也符合幼兒需要的室內(nèi)空間。優(yōu)秀的幼兒園環(huán)境是可以潛移默化地提高幼兒的素質(zhì)和品質(zhì)的。設(shè)計(jì)中追求的不僅是一個(gè)提供幼兒學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，更是一個(gè)感知和體驗(yàn)和童話樂園。
　　本文的結(jié)構(gòu)