2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩96頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、開(kāi)發(fā)區(qū)是承載城市功能拓展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體,自改革開(kāi)放以來(lái),開(kāi)發(fā)區(qū)為城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了極大作用。隨著城市規(guī)模擴(kuò)張和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,早期開(kāi)發(fā)的、靠近城市甚至融入城市的開(kāi)發(fā)區(qū)面臨轉(zhuǎn)型,正掀起一場(chǎng)“二次創(chuàng)業(yè)”的更新運(yùn)動(dòng)。然而更新中,產(chǎn)權(quán)制度和更新成本高等問(wèn)題使得政府捉襟見(jiàn)肘,更新難以推進(jìn)。
  在國(guó)內(nèi)外城市更新實(shí)踐中,不同利益主體的合作逐漸改變了由政府單一主導(dǎo)更新的定向思維,也為破解開(kāi)發(fā)區(qū)工業(yè)地塊更新難題提供了新思路。本研究以開(kāi)發(fā)區(qū)工

2、業(yè)地塊為研究對(duì)象,針對(duì)更新中存在的問(wèn)題,通過(guò)引入公私合作思想,提出更新策略與規(guī)劃應(yīng)對(duì)。在當(dāng)前開(kāi)發(fā)區(qū)工業(yè)地塊的更新熱潮中,這一研究具有迫切的現(xiàn)實(shí)意義與應(yīng)用價(jià)值。
  本文首先從開(kāi)發(fā)區(qū)工業(yè)地塊更新和公私合作概念入手,從三個(gè)不同角度解析公私合作的理論根源,為本文研究奠定基礎(chǔ)。其次,結(jié)合當(dāng)前更新背景,歸納了開(kāi)發(fā)區(qū)工業(yè)地塊更新的三個(gè)類型:產(chǎn)業(yè)升級(jí)型、功能變更型與拆除重建型,并剖析了更新中存在的問(wèn)題及原因,主要表現(xiàn)在地塊產(chǎn)權(quán)協(xié)調(diào)困難與土地更新

3、代價(jià)增大、相關(guān)主體利益沖突與多方協(xié)商互動(dòng)欠缺、政策扶持尚不完善與公眾監(jiān)督力度不足等三個(gè)方面。然后,以解決問(wèn)題為導(dǎo)向,分析了公私合作在開(kāi)發(fā)區(qū)工業(yè)地塊更新中應(yīng)用的可行性,明確了合作更新的平等化(Equality Elements)、有效化(Effective Elements)與透明化(Explicit Elements)三大要件,提出了合作更新、彈性操作和聯(lián)合執(zhí)行三條更新策略。最后,基于公平性、多樣性與持續(xù)性的更新規(guī)劃三原則,形成了應(yīng)對(duì)公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論