中學校園一卡通的互動設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術在教育行業(yè)的不斷滲入，校園一卡通系統(tǒng)已經(jīng)成為普通高校建設的必備條件。得益于校園一卡通系統(tǒng)存在使用方便，結算快捷和安全高效等特點，中學也逐漸開始部署建設自己的校園一卡通系統(tǒng)。與高校相比，由于中學具備一些特殊的性質，所以，不能完全拷貝高校的一卡通系統(tǒng)，需要根據(jù)自身實際需求進行開發(fā)。
　　本文首先通過文獻調研和問卷調查等方式，結合自身在中學工作的工作體驗，得出了針對中學的校園一卡通建設中的需求分析，這些需求與高校校園一卡通建

2、設的需求比起來有特殊的地方，主要原因在于中學生絕大多數(shù)尚未成年，在使用校園一卡通進行消費和充值時家長參與的成分更多，另外，中學通常管理較為嚴格，所以一卡通系統(tǒng)還需要增加考勤等功能。在確定了中學校園一卡通系統(tǒng)的需求分析后，本文使用軟件工程中常用的UML和時序圖等方法確定了系統(tǒng)的概要設計，并針對概要設計進一步細化，形成了詳細設計。為了與學校已有的數(shù)字化系統(tǒng)，如教務系統(tǒng)等的集成，在編碼實現(xiàn)階段本文使用了微軟的.net技術，論文最后對所實現(xiàn)的系

3、統(tǒng)進行了完整的功能測試和壓力測試，并分析了測試結果，同時對系統(tǒng)遺留的問題和未來的工作做了總結。
　　本文所完成的中學校園一卡通系統(tǒng)具有如下特點：
　　1.結合中學實際需求，校園一卡通系統(tǒng)的角色不僅是高校一卡通系統(tǒng)中常見的學生和教職工，引入學生家長的用戶角色，方便學校和家長協(xié)同管理學生的校園活動。
　　2.采用模塊化的開發(fā)方式，系統(tǒng)不僅可以滿足作者所在單位的需求，還可以定制裁剪，在中學范圍內推廣應用。
　　3.增加