《麥田里的守望者》中的過(guò)渡禮儀研究.pdf

1、《麥田里的守望者》自出版以來(lái)一直被當(dāng)作一部青少年文學(xué)作品研究，但至于其是否屬于西方傳統(tǒng)的成長(zhǎng)小說(shuō)模式還有待進(jìn)一步商酌。爭(zhēng)論的焦點(diǎn)主要在于該小說(shuō)中的主人公霍爾頓最終有沒(méi)有走向成熟。一直以來(lái)，認(rèn)為霍爾頓走向成熟的人大有人在，但他們所收集到的“證據(jù)”似乎都顯得過(guò)于零散，因而也就缺乏信服力，近似于猜想。有鑒于此，本文引進(jìn)人類學(xué)研究中的相關(guān)理論和成果，把《麥田里的守望者》看成是一個(gè)完整的從兒童到成人的過(guò)渡禮儀，這樣霍爾頓的成熟就變得有理有據(jù)了。

2、 “過(guò)渡禮儀”是指標(biāo)志著個(gè)體“從一種社會(huì)地位轉(zhuǎn)向另一種社會(huì)地位時(shí)所舉行的禮儀”，如出生、成年、結(jié)婚和死亡等。它包括以下三個(gè)階段：分離階段、閾限(過(guò)渡或邊緣)階段以及聚合階段。本文認(rèn)為，《麥田里的守望者》正是以文學(xué)的形式對(duì)這一儀式習(xí)俗進(jìn)行了記載。其中，主人公霍爾頓離家輟學(xué)相當(dāng)于儀式的“分離”階段，而他在紐約街頭的游蕩則視為他必須經(jīng)歷的一個(gè)“閾限”，最后在妹妹菲苾的幫助下，霍爾頓放棄了“守望者”的夢(mèng)想，重新與家庭和社會(huì)相“聚合”。因此