版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高校的教務(wù)管理能力,是體現(xiàn)高校教學(xué)管理水平的重要組成部分。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,教育管理工作的自動(dòng)化和信息網(wǎng)絡(luò)化要求越來(lái)越高。高校的教務(wù)管理是整個(gè)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行的核心和基礎(chǔ)。面對(duì)各種各樣的數(shù)據(jù)和報(bào)表,手工處理是很難跟上現(xiàn)代化管理,高等教育對(duì)于教務(wù)管理的要求也隨著當(dāng)前技術(shù)的發(fā)展在不斷地創(chuàng)新。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)據(jù)處理和信息傳輸受限于空間和時(shí)間的壁壘也被打破,信息化發(fā)展是大勢(shì)所趨。因此,教務(wù)系統(tǒng)的發(fā)展是大學(xué)的管理中
2、最迫切的需求。針對(duì)目前的教育軟件的系統(tǒng)架構(gòu)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行分析,結(jié)合實(shí)際大學(xué)教育管理系統(tǒng)情況,設(shè)計(jì)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)C/S和B/S相結(jié)合更加適用于用戶(hù),采用C/S模式開(kāi)發(fā)可以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理功能,如用戶(hù)管理功能;采用B/S模式開(kāi)發(fā)可以實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的位置不固定,且簡(jiǎn)單的查詢(xún)和數(shù)據(jù)處理功能。
在設(shè)計(jì)教務(wù)管理系統(tǒng)時(shí),采取與軟件開(kāi)發(fā)思想和軟件開(kāi)發(fā)方法相結(jié)合,分析在高校教務(wù)系統(tǒng)最基本的需求并結(jié)合非常成熟的主流J2EE平臺(tái),采取分布式子系統(tǒng),在整
3、體設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)體系方面對(duì)子系統(tǒng)進(jìn)行功能結(jié)構(gòu)和技術(shù)功能設(shè)計(jì)。
教務(wù)管理涉及學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的過(guò)程,包括用戶(hù)管理,公共信息服務(wù),課程管理,學(xué)籍管理,成績(jī)管理,登記管理,以及一些附屬的額外功能。該系統(tǒng)由三層體系結(jié)構(gòu)組成:客戶(hù)層,業(yè)務(wù)層和數(shù)據(jù)層??蛻?hù)端層為客戶(hù)提供基于Web的瀏覽器顯示頁(yè)面、業(yè)務(wù)流程層為管理課程等數(shù)據(jù)流信息,數(shù)據(jù)層提供了用于數(shù)據(jù)存儲(chǔ),用戶(hù)通過(guò)瀏覽器對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行查詢(xún)。該系統(tǒng)采用JSP,Java,VisualBasic,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于J2EE的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于J2EE的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 30253.基于j2ee的高校教務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于J2EE的高校教務(wù)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于J2EE的高校教務(wù)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于J2EE教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于J2EE構(gòu)架的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的研究和設(shè)計(jì).pdf
- 基于J2EE架構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于J2EE平臺(tái)的教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì).pdf
- 基于J2EE的中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 56519.基于j2ee的教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于J2EE的綜合教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 70087.基于j2ee的普通高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于J2EE和MVC模式的高校教務(wù)管理系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā).pdf
- 73329.基于j2ee的綜合教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于J2EE架構(gòu)的教務(wù)選課系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于J2EE的高職院校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于J2EE的教務(wù)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于J2EE的高校課堂教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析.pdf
- 基于J2EE的高校設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論