基于J2EE的中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、實(shí)現(xiàn)教育信息化、校園數(shù)字化建設(shè)是新時(shí)期以來，我國政府在教育領(lǐng)域內(nèi)實(shí)施的重要舉措，是關(guān)系著培養(yǎng)合格國家建設(shè)事業(yè)接班人的長(zhǎng)久事業(yè)。近年來隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，利用以其為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的學(xué)校管理體制已經(jīng)成為教育領(lǐng)域內(nèi)的共識(shí)，計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的管理、計(jì)算、處理、輸出信息與數(shù)據(jù)的能力讓學(xué)校管理者看到了革新教務(wù)管理理念的強(qiáng)大工具。
　　本文按照現(xiàn)代軟件工程方法論為指導(dǎo)，逐步開展了針對(duì)當(dāng)前中學(xué)校教務(wù)管理過程的管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)

2、試、部署的工作，使用該系統(tǒng)可以完成包括學(xué)習(xí)學(xué)籍信息管理、智能排課、考務(wù)管理、成績(jī)管理、教學(xué)成果評(píng)價(jià)等功能。
　　為了完成這一工作，本文首先通過閱讀國內(nèi)外資料，明確了該系統(tǒng)所屬的管理信息系統(tǒng)領(lǐng)域的發(fā)展歷史與特點(diǎn)，分析了該類系統(tǒng)在設(shè)計(jì)與開發(fā)過程中的工作步驟。在業(yè)務(wù)過程調(diào)查與用戶分析過程中，逐步明確了管理過程，分析了系統(tǒng)的參與角色，理清角色之間的權(quán)力關(guān)系，將業(yè)務(wù)流程以數(shù)據(jù)流圖及 E-R圖的形式整理出來。本文選擇了B\S架構(gòu)模式實(shí)現(xiàn)，利用

3、J2EE強(qiáng)大的對(duì)分布式開發(fā)支持能力，本文設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的部署環(huán)境，明確了網(wǎng)絡(luò)體系設(shè)計(jì)目標(biāo)，涵蓋了核心層、匯聚層與接入層。接著本文展開了系統(tǒng)模塊的功能與流程分析，包括學(xué)籍檔案信息管理模塊、智能排課模塊、成績(jī)管理等模塊。之后以數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)流程為指導(dǎo)原則，對(duì)系統(tǒng)展開了邏輯與物理設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)庫表、基于MySQL的存儲(chǔ)過程，同時(shí)本文選用了 RBAC機(jī)制作為本系統(tǒng)的訪問控制方法。緊接著本文詳細(xì)介紹了基于符合J2EE規(guī)范的S.S.H框架實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)表現(xiàn)層