民辦院校IPv6校園網(wǎng)部署的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)深入到全世界各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在IPv4協(xié)議下的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)正在逐漸的出現(xiàn)IP地址的枯竭、網(wǎng)絡(luò)安全性弱以及不能提供良好的服務(wù)質(zhì)量等問(wèn)題。同時(shí)，民辦院校又有其自身的特點(diǎn)，學(xué)院從1992年建校至今，也相應(yīng)出現(xiàn)了校園擴(kuò)建、用戶數(shù)量逐年遞增、公網(wǎng)地址不足、教育網(wǎng)出口帶寬窄、網(wǎng)絡(luò)安全和資金不足等問(wèn)題，雖然校園網(wǎng)已經(jīng)過(guò)多次升級(jí)改造，但是仍然需要適時(shí)的引入先進(jìn)的新技術(shù)和新設(shè)備，以不斷升級(jí)和優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)。IPv6的出現(xiàn)則將逐步改變

2、這一現(xiàn)狀。
　　針對(duì)上述全球發(fā)展趨勢(shì)和民辦院校校園網(wǎng)的現(xiàn)狀，為了加快學(xué)院校園數(shù)字化、信息化和智慧化校園建設(shè)的發(fā)展，跟上下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐，學(xué)院對(duì)基于IPv6的校園網(wǎng)進(jìn)行詳細(xì)的需求分析，通過(guò)了解核心層、匯聚層和接入層的技術(shù)需求，學(xué)院選擇采用雙星三環(huán)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)建立IPv4/IPv6雙協(xié)議棧校園網(wǎng)絡(luò)，并給出了學(xué)院IPv6校園網(wǎng)絡(luò)部署的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。特別提出在全面部署IPv6網(wǎng)絡(luò)前，選擇部分實(shí)驗(yàn)室完成IPv6實(shí)驗(yàn)網(wǎng)的組建與實(shí)現(xiàn)，通過(guò)

3、IPv6實(shí)驗(yàn)網(wǎng)雙協(xié)議棧網(wǎng)絡(luò)與CNGI-CERNET2聯(lián)通測(cè)試、應(yīng)用服務(wù)器平臺(tái)的搭建與測(cè)試、隧道技術(shù)的仿真測(cè)試、翻譯技術(shù)的仿真測(cè)試和IPv6測(cè)試網(wǎng)頁(yè)的搭建等實(shí)驗(yàn)與測(cè)試來(lái)獲得基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)網(wǎng)搭建過(guò)程中遇到的綜合知識(shí)較多，特別是校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)用到的較多，如IPv6的地址劃分、路由技術(shù)與路由器配置與測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)互通技術(shù)和網(wǎng)頁(yè)架設(shè)等技術(shù)，更為重要的是運(yùn)用到了一些關(guān)鍵過(guò)渡技術(shù)，如IPv4/IPv6雙協(xié)議棧、隧道技術(shù)和協(xié)

4、議翻譯技術(shù)。同時(shí)，在成功建立IPv6實(shí)驗(yàn)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，還搭建了學(xué)院IPv6測(cè)試網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)的搭建，為學(xué)校和其他兄弟院校建立了IPv6的交流平臺(tái)。
　　論文在承擔(dān)學(xué)院IPv6校園網(wǎng)部署的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的前提下，成功的在校園網(wǎng)內(nèi)設(shè)計(jì)部署了IPv6實(shí)驗(yàn)網(wǎng)，通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)，所得到的第一手資料和數(shù)據(jù)，說(shuō)明了民辦院?？梢栽谫Y金不足的情況下，利用當(dāng)前的設(shè)備，通過(guò)少量設(shè)備和設(shè)置的更新，利用已經(jīng)掌握的技術(shù)和方法，在原有IPv4校園網(wǎng)中設(shè)計(jì)部署IPv