談水墨人物畫圖式語言及教學研究.pdf

1、水墨人物畫文化底蘊豐富、表現圖式獨特,是中國乃至世界文化中的精華,其圖式語言形象地體現著一種民族文化精神.該文圍繞傳統(tǒng)水墨人物圖式語言探討了如下四個問題:第一,傳統(tǒng)文化對中國水墨人物畫圖式語言的影響;第二,水墨人物圖式語言與傳統(tǒng)筆墨演變、發(fā)展;第三,水墨人物圖式語言與現代筆墨意識;第四,水墨人物畫教學.中國水墨人物繪畫的圖式語言一方面要求形神相結合,景與情相映照,另一方面要求創(chuàng)作者以中國文化所獨具的眼光和心靈,通過作品的形象和形式彰顯水

2、墨圖式語言的審美環(huán)境,達到一種"境生象外"的審美效果.禪宗對水墨人物畫圖式語言產生了深刻影響,畫禪相通,該文認為,高遠淡泊、超然灑脫,這種禪機意境,深蘊在水墨人物畫之中.此外,道家文化的影響促使中國水墨畫追求形而上的"神似、意境、寓意",而中國人的理論精神使得水墨畫形成了一種自成體系的圖式語言.傳統(tǒng)筆墨最初僅具有一般物質媒介的意義,隨著文人畫的發(fā)展成熟,"筆墨"才隨之從材料工具的意義上逐漸脫離出來,具有了相對獨立的審美價值,并作為繪畫的

3、"形式"與繪畫的"內容"的概念日益交融.水墨人物畫圖式語言發(fā)展到不拘形式、骨氣深沉的純新境界經歷了漫長的過程.該文對現代水墨兩種趨向的疏理中發(fā)現,現代水墨人物的發(fā)展既與傳統(tǒng)保持著血脈關系,又不回避向西方現代藝術作必要的借鑒.其圖式來源各不相同,風格各異,但共同的特點是:通過解構傳統(tǒng)筆墨的表現規(guī)范,使水墨與空白構成的特殊關系轉變成了由點、線、面、色構成的新關系,另外,在強調色墨交混的過程中,在很大程度上改變了傳統(tǒng)水墨的一次性作畫方式,使畫

4、面具有很強的厚重感和力度感.色彩大規(guī)模進入水墨畫,打破了由宣紙、毛筆、水與墨構成的超穩(wěn)定結構,為創(chuàng)造新的水墨畫圖式語言提供了可能.水墨人物畫的圖式語言在中國畫專業(yè)教學中十分重要.在圖式語言教學中,要擺正作者表現的精神和作者表現技巧的位置,應該認識到作者創(chuàng)作并流露出的筆墨造型圖式語言才是最真實和最有價值的.作者認為在這個問題上應該強調直覺,強調特定情感下流露出來的與其相應的筆墨語言.此外,教學中還要注意筆墨語言的程式化問題,再之,書法是中