基于B-S結構的學生作業(yè)在線管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、當今世界，以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術的高速發(fā)展，使得計算機教育已經發(fā)展成為信息技術教育。在學校中檢查學習計算機信息技術成效的手段有很多，作業(yè)是一個強有力的手段。對于計算機類課程的作業(yè)提交及管理相對于傳統(tǒng)課目而言，有它的特殊性。傳統(tǒng)的作業(yè)提交方式應用于計算機類課程作業(yè)的提交有著很多的弊病，因而建立一套方便、快捷、適用、安全可靠、基與網絡的作業(yè)管理系統(tǒng)就顯得十分的必要。
　　本文簡述了基于web的作業(yè)管理系統(tǒng)開發(fā)的全過程，將系統(tǒng)

2、分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實現(xiàn)、系統(tǒng)測試4個階段所做的工作，進行了全面細致的介紹。計算機作業(yè)管理系統(tǒng)采用了近年比較流行的B/S（瀏覽器朋艮務器）結構，主要功能是將學生所做的計算機類課程的作業(yè)通過網絡提交給教師，教師通過網絡來查閱下載學生的作業(yè)。以此為核心也增加了一些輔助的功能模塊，如作業(yè)的刪除、系統(tǒng)幫助信息的查閱、教師為作業(yè)添加評語、查看花名冊等等。為了實現(xiàn)上述功能，前臺采用了ASP技術，ASP(Active Server pages)是由M

3、icrosoft公司推出的支持Internet的動態(tài)服務器網頁技術。后臺采用了SQL Server2000數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它不但安全性高，而且能夠較好與Internet集成。
　　本系統(tǒng)采用了SQL Server2000版作為系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫。雖然數(shù)據(jù)在建表初期也考慮了一定的優(yōu)化問題，并利用觸發(fā)器和存儲過程來實現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲以提高運行效率，但是從實際用例中并沒有很好的體現(xiàn)，可能和用戶太少有一定關系。如果一個信息系統(tǒng)想既得成功，必須得到一個