基于B-S結(jié)構(gòu)縣級教育管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及，促進了現(xiàn)代管理工作的發(fā)展和進步。利用互聯(lián)網(wǎng)進行縣級教育管理是現(xiàn)代基層教育管理部門的一個重要發(fā)展方向。本文重點從縣級教育管理中的學(xué)生學(xué)籍管理角度對縣級教育管理進行討論。各級教育部門在學(xué)生學(xué)籍管理上經(jīng)歷了從以前純手工操作發(fā)展到目前的計算機輔助操作。幾年前本文作者曾經(jīng)為武城縣教委開發(fā)了教育管理系統(tǒng)，因為是基于單機的操作，縣教委與下屬各個學(xué)區(qū)存在著“數(shù)據(jù)的安全性差，多用戶并發(fā)操作能力不強，數(shù)據(jù)不同步，系統(tǒng)升級、培訓(xùn)費

2、用高，管理系統(tǒng)與實際工作的結(jié)合度不高”等缺點。為解決這些問題，作者受武城縣教委的委托，使用動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)+數(shù)據(jù)庫模式開發(fā)了教育管理系統(tǒng)。 教育管理系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)非常普及，這樣只需將文件傳到服務(wù)器上，客戶端不用加裝任何軟件，都可以通過IE方便地登錄和管理。采用級別權(quán)限管理。系統(tǒng)管理分高級管理員和分區(qū)管理員，管理員可以管理數(shù)據(jù)庫的所有數(shù)據(jù)，而分區(qū)管理員只能管理本分區(qū)的數(shù)據(jù)。這樣高級管理員可以把日常繁瑣的事務(wù)分派到各個

3、分區(qū)，從而集中精力進行主要業(yè)務(wù)管理。系統(tǒng)包括用戶管理、權(quán)限控制、學(xué)籍管理、考試與成績管理以及畢業(yè)管理予系統(tǒng)，將實現(xiàn)武城縣各年級學(xué)生的所有教務(wù)管理工作。 本論文以教育管理中關(guān)鍵的教育管理系統(tǒng)為背景，論述了信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理、結(jié)構(gòu)、方法和過程。本文詳細闡述了系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)以及系統(tǒng)維護等軟件開發(fā)過程，并以學(xué)籍變更系統(tǒng)、信息編碼體系、學(xué)籍管理中的信息流管理為重點，力求將所學(xué)到的知識在信息系統(tǒng)開發(fā)中得