基于B-S結構縣級教育管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、信息與網絡技術的發(fā)展和普及，促進了現(xiàn)代管理工作的發(fā)展和進步。利用互聯(lián)網進行縣級教育管理是現(xiàn)代基層教育管理部門的一個重要發(fā)展方向。本文重點從縣級教育管理中的學生學籍管理角度對縣級教育管理進行討論。各級教育部門在學生學籍管理上經歷了從以前純手工操作發(fā)展到目前的計算機輔助操作。幾年前本文作者曾經為武城縣教委開發(fā)了教育管理系統(tǒng)，因為是基于單機的操作，縣教委與下屬各個學區(qū)存在著“數(shù)據的安全性差，多用戶并發(fā)操作能力不強，數(shù)據不同步，系統(tǒng)升級、培訓費

2、用高，管理系統(tǒng)與實際工作的結合度不高”等缺點。為解決這些問題，作者受武城縣教委的委托，使用動態(tài)網頁技術+數(shù)據庫模式開發(fā)了教育管理系統(tǒng)。 教育管理系統(tǒng)采用B/S結構?，F(xiàn)在網絡已經非常普及，這樣只需將文件傳到服務器上，客戶端不用加裝任何軟件，都可以通過IE方便地登錄和管理。采用級別權限管理。系統(tǒng)管理分高級管理員和分區(qū)管理員，管理員可以管理數(shù)據庫的所有數(shù)據，而分區(qū)管理員只能管理本分區(qū)的數(shù)據。這樣高級管理員可以把日常繁瑣的事務分派到各個

3、分區(qū)，從而集中精力進行主要業(yè)務管理。系統(tǒng)包括用戶管理、權限控制、學籍管理、考試與成績管理以及畢業(yè)管理予系統(tǒng)，將實現(xiàn)武城縣各年級學生的所有教務管理工作。 本論文以教育管理中關鍵的教育管理系統(tǒng)為背景，論述了信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理、結構、方法和過程。本文詳細闡述了系統(tǒng)分析、需求分析、概要設計、詳細設計、系統(tǒng)實現(xiàn)以及系統(tǒng)維護等軟件開發(fā)過程，并以學籍變更系統(tǒng)、信息編碼體系、學籍管理中的信息流管理為重點，力求將所學到的知識在信息系統(tǒng)開發(fā)中得