以促進(jìn)交流為目的的國(guó)內(nèi)高校宿舍區(qū)公共空間研究.pdf

1、高校教育為我國(guó)通識(shí)教育的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)高校教育也是作為一個(gè)由初中、高中基礎(chǔ)教育到進(jìn)入社會(huì)服務(wù)的重要過(guò)渡期教育而存在。在這一時(shí)期，高校學(xué)生不僅要從老師的傳授中獲得專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)與人交流以及自主學(xué)習(xí)的技能。這已經(jīng)成為高校教育的更為重要的目的。良好的公共空間是誘導(dǎo)以上行為產(chǎn)生的先決條件。資料顯示，過(guò)八成的大學(xué)生每天超過(guò)四小時(shí)呆在宿舍里。可知宿舍公共空間除了提供基本的交通功能外，更應(yīng)擴(kuò)大其交流的功能，在高校教育中扮演重要的角色。這種

2、功能在強(qiáng)調(diào)大學(xué)生自身社交能力的今天，顯得尤為重要。
　　 與此同時(shí)，高校宿舍區(qū)公共空間面臨使用者范圍增大且交流行為多樣化的背景。宿舍公共空間從單一功能空間發(fā)展為多種活動(dòng)復(fù)合的綜合性空間，空間及設(shè)施設(shè)置也隨之發(fā)生了很大的變化?；谶@種轉(zhuǎn)變，我國(guó)高校宿舍區(qū)公共空間也暴露出許多問(wèn)題，例如行為與空間設(shè)置不符，空間設(shè)施布置滯后不能滿足現(xiàn)在多變的行為需求等等?；谶@種大前提下對(duì)我國(guó)宿舍區(qū)公共空間進(jìn)行探討，對(duì)于以后高校宿舍區(qū)公共空間的設(shè)計(jì)有著