海洋生物色彩在兒童服裝設計中的應用研究.pdf

1、現代設計需要原創(chuàng)，而自然海洋世界就是尋找原創(chuàng)設計的源泉之一。我們既可以在設計中模擬自然海洋生物的形態(tài)，也可以從自然海洋生物色彩中吸取色彩靈感，運用到設計實踐中去。
　　 本文從生態(tài)美學的角度出發(fā)，以自然世界入手，把相關學科引入色彩研究，用豐富的海洋生物色彩作為兒童服裝色彩設計的切入點，立意新穎，觀點明確。在前人研究成果的指導下，運用色彩學的基礎知識和視覺形態(tài)設計的方法對海洋生物色彩進行歸納、分析、提煉出符合階段性兒童審美特性的色

2、彩語言，形成色彩主題，并為后續(xù)兒童服裝設計提供色彩應用的模式。打破兒童服裝設計中的色彩用色習慣，使兒童服裝色彩更符合兒童視知覺需求，更具趣味性、藝術性與啟發(fā)性。這樣做不僅可以強化服裝的色彩性格和文化內涵，賦于服裝獨特的性格魅力。更可以引導、啟發(fā)和促進兒童的成長。在其過程中以從自然的角度入手，加深對色彩文化的考察，用生態(tài)審美的理念去設計兒童服裝，既也可以規(guī)律可循的使用生態(tài)色彩于童裝中來，也為兒童服裝走向色彩環(huán)保路線提供理論依據。
　

3、　 本文第一部分為述論部分；第二部分以自然設計的研究成果作為鋪墊，總結歸納海洋生物色彩的特征并進行分析；第三部分統(tǒng)計分析并歸納總結了不同年齡段的兒童心理和兒童視知覺發(fā)展的階段性特征以及兒童的審美偏好。提出兒童服裝色彩設計的特點和原則，并在蒙賽爾體系中一一表現；第四部分，結合前面的分析結果，運用色彩學的知識和視覺形態(tài)的基本理論，遵循不同年齡段兒童服裝設計原則，研究將海洋生物色彩進行歸納、提取、簡化和加工。這樣做不僅可以強化服裝的色彩性格