面向最終用戶的領(lǐng)域特定語言的研究.pdf

1、在傳統(tǒng)軟件開發(fā)過程中,最困難的部分就是開發(fā)團隊與軟件使用人員之間的溝通,這也是軟件項目失敗或延期的常見原因。因為溝通不到位往往會引起需求不明確或歧義,導(dǎo)致返工。雖然隨著軟件開發(fā)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善,溝通環(huán)節(jié)所帶來的弊端不斷被減少,但依舊存在風(fēng)險。同樣的風(fēng)險也存在于系統(tǒng)維護中。如何緩解系統(tǒng)開發(fā)和維護中需求不斷變更所帶來的壓力?如何進一步提高系統(tǒng)開發(fā)和維護的效率,面對這些問題,本文以高校信息系統(tǒng)為研究領(lǐng)域,提出了一套面向最終用戶編程的領(lǐng)域特

2、定語言(DSL),并實現(xiàn)了該語言到Java的代碼生成器。
　　本文首先分析并研究了高校信息系統(tǒng)的特點,結(jié)合領(lǐng)域特定語言和最終用戶編程技術(shù),提出了一套適用于高校信息系統(tǒng)的特定領(lǐng)域語言。高校信息系統(tǒng)因業(yè)務(wù)繁多,邏輯復(fù)雜導(dǎo)致單以單層領(lǐng)域特定語言無法同時兼顧到面向最終用戶和語言功能強大兩個方面。本文采用分層的思想,從三個層次上設(shè)計了高校信息系統(tǒng)的領(lǐng)域特定語言:
　　第一層,IDSL。這層是面向信息系統(tǒng)的最終用戶編程DSL,本文參考了

3、現(xiàn)有的信息系統(tǒng)DSL語言,根據(jù)MVC架構(gòu)模式,從三個部分設(shè)計了IDSL:Model、View和Logic,分別對應(yīng)數(shù)據(jù)模型、界面和后臺邏輯。其中,Model由實體(Entity)組成,并提供增、刪、改、查等多種方法,負(fù)責(zé)相應(yīng)數(shù)據(jù)庫表的存取;View通過少量標(biāo)簽支持信息系統(tǒng)中基本的頁面定義,并提供增、刪、改、查四種基本的業(yè)務(wù)邏輯操作操作;Logic支持順序執(zhí)行、條件分支和循環(huán)結(jié)構(gòu),并提供了變量申明,方法調(diào)用以及跳轉(zhuǎn)至其它Logic或Vie

4、w的操作。此外IDSL不需要用戶去定義參數(shù)的傳遞,從而減少了最終用戶編程時的難度。
　　第二層,UIDSL。這層是面向高校信息系統(tǒng)的最終用戶編程DSL,本文在IDSL基礎(chǔ)上,分析高校信息系統(tǒng)的共性,并以預(yù)定義特性的方式進行定義,包括預(yù)定義Enity、預(yù)定義View和預(yù)定義的邏輯操作。這些特性將減少最終用戶編程的難度,提高最終用戶的開發(fā)效率。
　　第三層,SIDSL。這層是面向高校信息系統(tǒng)選課子領(lǐng)域的最終用戶編程DSL。本文采

5、用領(lǐng)域工程的方法分析系統(tǒng)的共性與可變性,然后統(tǒng)一共性并將可變性參數(shù)化以建立SIDSL語言。SIDSL語言采用XML方式進行編碼,用戶只需要對不同標(biāo)簽選用不同的值作為參數(shù)就可以定制選課子領(lǐng)域的不同特征。這種方式使最終用戶在更高的抽象層上進行開發(fā),編碼也更簡潔,效率更高。
　　接著,根據(jù)高校信息系統(tǒng)輸入模型復(fù)雜,邏輯可變性高這一特點,本文基于重寫規(guī)則的程序轉(zhuǎn)換技術(shù)和Spoofax框架,開發(fā)了I2J、U2I和S2U三套工具。