棗莊科技職業(yè)學(xué)院校園規(guī)劃設(shè)計(jì)研究.pdf

1、人性化的大學(xué)校園建筑空間是校園規(guī)劃和設(shè)計(jì)中特別重要的一部分,我國高等教育正處于一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期,雖然大學(xué)校園建設(shè)在短短的幾年取得了令人矚目的成績(jī),但長(zhǎng)期以來,對(duì)于這部分,我們并未給予應(yīng)有重視,人性化關(guān)懷缺失的問題在我國校園建設(shè)規(guī)劃中普遍存在,僅僅將他們看作是烘托主體建筑、美化校園的一種造型元素,從而忽略了人對(duì)環(huán)境的感知,忽略了環(huán)境對(duì)人產(chǎn)生的影響作用。
　　傳統(tǒng)意義上,中國的校園規(guī)劃主要是以功能來劃分校區(qū),從而將校園分成具有不同功

2、能的領(lǐng)域,這是將重點(diǎn)放在探究教學(xué)方面最重要的部分,嘗試著將模式構(gòu)造的最完美。通過以上的方式,設(shè)計(jì)成彼此孤立的功能區(qū)域,這樣簡(jiǎn)單拼合成的校園模型,缺乏了校園文化底蘊(yùn)的整體性,僅僅對(duì)功能過分的看重,而不去在意校園生活人性化的探究,這就會(huì)離有深度的大學(xué)生的學(xué)習(xí)精神越來越遠(yuǎn)。
　　中國的很多學(xué)生有類似的感受:課后缺乏一個(gè)交流平臺(tái),迫切希望大學(xué)校園更加人性化。學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)什么樣的校園環(huán)境,可以讓他們快樂的生活、學(xué)習(xí)并調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情,應(yīng)該

3、是我們?cè)O(shè)計(jì)師仔細(xì)思考的問題。大學(xué)校園進(jìn)行人性化的空間環(huán)境建設(shè)主要有兩個(gè)目的,一是滿足大學(xué)校園最基本的物質(zhì)生活,二是為學(xué)生和老師的生活提供方便,提供一個(gè)可以供他們交流活動(dòng)的高層次的校園交流平臺(tái)。高校應(yīng)努力為學(xué)生和教師提供更多的課余活動(dòng)和課外交往的機(jī)會(huì)和平臺(tái),從而利于信息、思想的交流和溝通。
　　本課題的案例是棗莊科技職業(yè)學(xué)院,以建筑學(xué)等其他的有關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ),從校園內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及外部空間設(shè)計(jì)兩方面進(jìn)行剖析,闡明在校園建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃中,要