2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),情感化設(shè)計(jì)的概念也得以擴(kuò)充。為“情感”而設(shè)計(jì),要求產(chǎn)品在滿足基本功用的同時(shí),注重產(chǎn)品的交互性、體驗(yàn)性。設(shè)計(jì)不再只是將產(chǎn)品作為單一的對(duì)象,而是將產(chǎn)品本身,產(chǎn)品使用過程,用戶對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)作為一個(gè)完整的系統(tǒng)來對(duì)待。其中有針對(duì)產(chǎn)品本身的功能、造型、色彩、界面的設(shè)計(jì),也包含產(chǎn)品使用過程中的人機(jī)工程、交互設(shè)計(jì)等,同時(shí)包含有建立用戶良好體驗(yàn)的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等。而這個(gè)系統(tǒng)的目的則是創(chuàng)造功能的產(chǎn)品,建立人性的交互,

2、達(dá)成愉悅的體驗(yàn),最終激起用戶的情感。
  而作為一個(gè)規(guī)模龐大并且具有特殊性的傳統(tǒng)弱勢(shì)用戶群,聽力言語障礙群體的需求在高度信息化的時(shí)代也發(fā)生了很大的變化?;ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展和信息技術(shù)的進(jìn)步,加之“以用戶為中心”設(shè)計(jì)理念的發(fā)展,使得如何通過技術(shù)手段與設(shè)計(jì)手段簡(jiǎn)化聽力言語障礙群體的生活方式,滿足聽力言語障礙群體的情感需求成為了情感化設(shè)計(jì)的新方向。
  首先通過該用戶群的現(xiàn)有產(chǎn)品分析及其生活、心理、情感狀態(tài)的調(diào)查分析總結(jié)出聽力言語障礙

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