藝術(shù)設(shè)計目標系統(tǒng)法設(shè)計與實踐研究.pdf

1、本文從追問現(xiàn)實設(shè)計案例中所常常出現(xiàn)的問題出發(fā)，通過系統(tǒng)的分析與邏輯推理，得出由于設(shè)計概念的模糊性而導(dǎo)致設(shè)計目標的嚴重偏離現(xiàn)象是目前設(shè)計界，尤其是藝術(shù)設(shè)計界所普遍存在的問題。針對這樣一個問題，我們首先澄清了設(shè)計、藝術(shù)與藝術(shù)設(shè)計三者之間的關(guān)系，然后運用系統(tǒng)學原理，從廣義的設(shè)計概念出發(fā)，將設(shè)計的內(nèi)涵——設(shè)計是解決人們對于物質(zhì)的需求問題，為設(shè)計的總體目標，并根據(jù)這個總體目標來分解其它子項目目標。論文的中心就是圍繞著如何確定設(shè)計的總目標，以及如何

2、分解子目標，如何評價目標和記權(quán)等問題而展開的。這樣一系列圍繞目標進行的設(shè)計方法就是我們的研究主體——目標系統(tǒng)法設(shè)計。 在確立目標系統(tǒng)設(shè)計方法之前，對于現(xiàn)有設(shè)計思維、設(shè)計程序和設(shè)計方法的了解是非常有意義的。因此本文就現(xiàn)有設(shè)計思維和設(shè)計方法也在一定層面上展開了研究，其中對于哲學上的考慮引出有關(guān)設(shè)計屬性問題的研究，也就是設(shè)計具有物質(zhì)性、藝術(shù)性、經(jīng)濟性、和社會性這四大基本屬性。哲學上的思考主要涉及設(shè)計的社會屬性問題。 本文在解析

3、目標系統(tǒng)法的過程中，還著重分析了目前世界上存在的解決問題的主要方法。其中有現(xiàn)在使用頻率最高，也是最為普遍的科學方法；有20世紀最流行的系統(tǒng)分析法；有美國軍方和聯(lián)邦政府所使用的格式和方法；還有借助新聞學內(nèi)容引出的5W提問法。通過對這樣一些方法的研究，為完善目標系統(tǒng)法設(shè)計提供了更豐雷的結(jié)構(gòu)體系，也為目標系統(tǒng)法設(shè)計找到了新的注釋和目標尋求的切入點。 目標系統(tǒng)法設(shè)計涉及面較寬泛，其自身的技術(shù)層面也較豐富，例如涉及目標確定的目標價值理論；

4、涉及目標的評價和決策技術(shù)的征象、準則和判據(jù)以及量度和評價方法；其中有關(guān)記權(quán)問題的研究是目前國內(nèi)設(shè)計界所忽視的問題，而對這個問題的研究能使設(shè)計的評價更準確、公平以及與設(shè)計總目標保持一致。 論文的核心內(nèi)容除了確定目標系統(tǒng)法設(shè)計的原理、方法、程序以及相關(guān)問題的研究、決策和操作技術(shù)以外，還著重于研究設(shè)計方法在實際項目中的具體運用。因為設(shè)計無論如何都是一門應(yīng)用性極強的學科，因此，目標的實施技術(shù)必然會成為論文的另一個核心內(nèi)容。從設(shè)計的創(chuàng)作技

5、術(shù)到文學語言與圖形語言的互換，從設(shè)計的表達手段到創(chuàng)造性思維，從設(shè)計的經(jīng)濟評估到可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計概念，從項目策劃先行到互動設(shè)計等，無論是概念、方法還是技術(shù)都體現(xiàn)了論文的實用價值和應(yīng)用意義。而有關(guān)審美的梯級理論不僅對于設(shè)計師如何確定設(shè)計的審美價值取向具有較強的指導(dǎo)意義，同時也是社會上不同審美層面之間溝通的橋梁與紐帶。最后，本文通過結(jié)合大學生自主創(chuàng)業(yè)為主題的課堂練習，將目標系統(tǒng)法的設(shè)計方法和程序通過“青年設(shè)計聯(lián)盟”的課題研究，完整而系統(tǒng)地展現(xiàn)