盲人的感知行為對室內(nèi)設(shè)計的需求研究——以山東特殊教育學(xué)校改造設(shè)計為例.pdf

1、盲人，是社會中一類特殊的弱勢群體，視力上的殘疾使他們無法直觀的感知周圍的世界。在當(dāng)今室內(nèi)設(shè)計的人性化發(fā)展趨勢下，盲人在日常生活中的需求越來越多的受到重視，研究者發(fā)現(xiàn)，生理的殘障往往能夠喚醒盲人對環(huán)境超乎常人的認(rèn)知水平，而這種認(rèn)知水平恰恰是我們自身所潛在擁有卻未曾開發(fā)的。利用這種視覺以外的認(rèn)知能力并對其進(jìn)行相應(yīng)的研究和設(shè)計成為了室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域一個重要的課題，我們在室內(nèi)環(huán)境中對盲人的感知行為進(jìn)行的探索，也是發(fā)掘大眾的感知需求的重要過程，對于盲

2、人等弱勢群體的人性關(guān)懷，也同時能夠溫暖我們自身。
　　 在注重滿足盲人的感知行為需要的同時，以室內(nèi)無障礙設(shè)計和通用設(shè)計為指導(dǎo)的室內(nèi)設(shè)計，逐漸融合了科學(xué)和理性的力量來滿足黑暗世界中的審美和情趣需要，使得建筑環(huán)境由功能上的無障礙逐步進(jìn)化為使用主體的情感上的無障礙，進(jìn)而為促成不同人群在同一環(huán)境中的共生做出了巨大的貢獻(xiàn)。在光明和色彩的另一面，黑暗世界中也有風(fēng)向和水流、琴聲和花香、清涼和溫暖、顫抖和移動…豐富多彩的環(huán)境信息不僅可以把盲人帶

3、入一個生動明朗的理想空間，還能為熙攘忙碌的大眾營造靈動的空間氛圍。好的室內(nèi)設(shè)計所能提供的，是不需要特意注視和駐足觀賞就可以直接獲取的環(huán)境信息，是室內(nèi)環(huán)境設(shè)計理念中各種元素和符號的重組與提煉，是在潛意識里美化人的感知的沁人心脾的芬芳，更是從各類人群的基本生理需求派生出的高標(biāo)準(zhǔn)的生活品質(zhì)。
　　 本文通過對盲人的感知行為的多方面探索和研究，拓寬了室內(nèi)設(shè)計中以“盲人”為本的基礎(chǔ)感知研究的發(fā)展思路，對普遍適用于大眾的廣義的無障礙設(shè)計和“