區(qū)小學(xué)校園網(wǎng)站平臺(tái)整合系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)千家萬戶，越來越多的學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到校園網(wǎng)站建設(shè)其重要性，并紛紛建立校園網(wǎng)站和主頁。本文研究了在實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)站基本功能的前提下，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)支持多單位共同使用的應(yīng)用軟件服務(wù)模式（Application Service Provider，簡(jiǎn)稱“ASP應(yīng)用模式”）的網(wǎng)站系統(tǒng)，基于.net環(huán)境開發(fā)，采用SQL Server數(shù)據(jù)庫。網(wǎng)站設(shè)計(jì)和建設(shè)突破了傳統(tǒng)的建站模式，提供了網(wǎng)站遠(yuǎn)程注冊(cè)和生成等功能。研究?jī)?nèi)容有利于學(xué)校節(jié)省時(shí)間、精力、金錢，

2、可以更為有效地對(duì)校園網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)。
　　為了實(shí)現(xiàn)本文的研究目標(biāo)，通過對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)站設(shè)計(jì)的深入理解和研究，結(jié)合ASP應(yīng)用模式和數(shù)字化校園網(wǎng)站建設(shè)的理論研究基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，依托單位的物質(zhì)基礎(chǔ)與條件，使用ASP應(yīng)用管理功能進(jìn)行區(qū)內(nèi)多學(xué)校校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。技術(shù)完善后，推廣區(qū)內(nèi)各學(xué)校，并在此基礎(chǔ)上形成論文。
　　本文共分為五章：
　　第一章主要是對(duì)中小學(xué)網(wǎng)站的現(xiàn)狀及發(fā)展和此系統(tǒng)開發(fā)工具的選用及介紹，文章從美國(guó)學(xué)校網(wǎng)站、我國(guó)

3、中小學(xué)網(wǎng)站乃至區(qū)中小學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、對(duì)系統(tǒng)開發(fā)工具的選用從服務(wù)器的配置到系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境的選擇等幾個(gè)方面進(jìn)行了概括性的介紹和認(rèn)識(shí)。
　　第二章主要是對(duì)區(qū)小學(xué)校園網(wǎng)站平臺(tái)整合系統(tǒng)的總體分析與設(shè)計(jì)，其中需求分析從對(duì)系統(tǒng)的功能需求和美工需求進(jìn)行了介紹，總體設(shè)計(jì)方案從四個(gè)環(huán)節(jié)來實(shí)踐需求分析：環(huán)節(jié)一、建立學(xué)校網(wǎng)站統(tǒng)一采購與網(wǎng)站經(jīng)費(fèi)返還機(jī)制；環(huán)節(jié)二、學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)器集中托管與各網(wǎng)站信息量統(tǒng)計(jì)；環(huán)節(jié)三、積極參加教育網(wǎng)站比賽與網(wǎng)絡(luò)管理員經(jīng)驗(yàn)交流；環(huán)節(jié)四、

4、全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作與學(xué)校網(wǎng)站相結(jié)合。
　　第三章主要是系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，主要包含了功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)。功能模塊模塊主要在ASP應(yīng)用管理、網(wǎng)站生成系統(tǒng)管理員平臺(tái)、普通用戶管理三層平臺(tái)來進(jìn)行架構(gòu)；數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)采用了SQL Server數(shù)據(jù)庫作為數(shù)據(jù)源，并進(jìn)行數(shù)據(jù)庫存取等操作，從而使Web與數(shù)據(jù)庫緊密聯(lián)系起來；界面設(shè)計(jì)則是對(duì)每個(gè)學(xué)校進(jìn)行定制化的美工制作，網(wǎng)站以體現(xiàn)校園文化和特色來進(jìn)行美工需求的設(shè)計(jì)。
　　第四章