2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、東方建筑文化在世界建筑文化中占有與西方建筑文化同等重要的地位,東南亞建筑作為東方建筑不可或缺的一個(gè)內(nèi)容,研究東南亞建筑不僅可以進(jìn)一步理解中國(guó)建筑,更有助于全面的認(rèn)識(shí)世界建筑文化。文章根據(jù)對(duì)東南亞的生活方式、宗教信仰、地理環(huán)境和文化圈等角度研究分析后定義了本次東南亞建筑的研究范圍,認(rèn)為對(duì)東南亞建筑文化不能單純的以政治界限來劃分,更多應(yīng)考慮其地域、文化和本質(zhì)的“源”上,對(duì)東南亞建筑的研究可以大致應(yīng)該分為兩個(gè)區(qū)域:一個(gè)是以馬來群島(新加坡、馬

2、來西亞、文萊、印度尼西亞、菲律賓、東帝汶)等以海洋氣候,穆斯林宗教文化為主的國(guó)家地區(qū);另一個(gè)是以中南半島湄公河流域五個(gè)國(guó)家(緬甸、泰國(guó)、柬埔寨、老撾、越南)及和中國(guó)云南(西雙版納、德宏州等)接壤的以內(nèi)陸流域文化和小乘佛教文化為主的國(guó)家;文章以后者為主要對(duì)象進(jìn)行分析,認(rèn)為可以沿著湄公河流域自發(fā)的傳統(tǒng)建筑基因來對(duì)其進(jìn)行建筑發(fā)展和演變的分析。
   本文以湄公河流域?yàn)榭v軸,時(shí)間發(fā)展方向?yàn)闄M軸進(jìn)行分析,文章參照了最新的《劍橋東南亞史》歷

3、史分期,分為主要的三個(gè)研究階段:第一階段為十八世紀(jì)以前的建筑自然發(fā)展階段,東南亞原生的建筑長(zhǎng)期以來在相對(duì)原始和封閉的條件下發(fā)展出了原生鄉(xiāng)土建筑,這個(gè)階段以傳統(tǒng)的宇宙觀為主要手段來進(jìn)行神圣城市和建筑的空間設(shè)計(jì),人們?cè)诳臻g層次上模擬著宇宙,遵循著秩序;第二階段為十九世紀(jì)到二十世紀(jì)三四十年代,伴隨歐洲殖民者的到達(dá)開始了東南亞近代建筑史,各國(guó)開始被迫受到歐洲文化的移植,社會(huì)各方面發(fā)生了深刻的變化,東南亞傳統(tǒng)建筑面臨著一系列的威脅和“變異”,給傳

4、統(tǒng)建筑帶來了嚴(yán)重的沖擊。第三階段分兩個(gè)時(shí)期,一是1940年左右到1980年,二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到各國(guó)獨(dú)立發(fā)展階段,擺脫殖民后的獨(dú)立國(guó)家需要尋找自我認(rèn)同,試圖通過現(xiàn)代建筑來表達(dá)民族英雄主義的情結(jié),產(chǎn)生了例如國(guó)家主義建筑等。二是1980年全球化建筑時(shí)期至今,這個(gè)階段受到各種建筑思潮的影響,湄公河流域各國(guó)建筑正趨于走向成熟和理性,地域性鄉(xiāng)土建筑的發(fā)展在全球化的影響下顯得越發(fā)重要和值得思考,生態(tài)建筑也影響著這些熱帶城市。
   東南亞建筑

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