服裝設計教學研究——以河南科技學院服裝學院為例.pdf

1、近幾年，隨著我國服裝業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)對服裝設計專業(yè)人才的需求量越來越大。但高校服裝設計專業(yè)的畢業(yè)生卻面臨著就業(yè)率偏低，工作難找的問題、造成企業(yè)人才缺乏，高校畢業(yè)生就業(yè)難之間矛盾的主要原因是供需脫節(jié)。國內高校服裝設計專業(yè)辦學實踐較短，不論是在課程設置上，還是在教學模式選擇上都存在一定的不足，與西方國家相比，教學經驗較少，教學體系不完善。大部分服裝設計高校的教學模式仍以美術專業(yè)教學模式為主，對自身的社會角色定位不準確，導致不論是辦學目標還

2、是人才培養(yǎng)都不能適應時代的需求。另外，國內高校在服裝設計辦學模式的選擇、課程設置等方面趨同現象嚴重。因此，如何改變高校當前傳統(tǒng)的實踐教育模式，建立于社會經濟發(fā)展相適合的實踐教學體系，為企業(yè)培養(yǎng)更多的應用型人才，滿足企業(yè)人才需求，提高高校服裝設計專業(yè)大學生就業(yè)率，成為各界關注的重點問題。
　　論文以河南科技學院服裝學院為例，通過問卷調查，從服裝設計教學計劃的制定、教學模式的選擇、教學過程以及教師教學方法等方面出發(fā)，對河南科技學院服裝