考務(wù)通系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，管理信息化、辦公自動(dòng)化逐步深入到人們工作學(xué)習(xí)的各個(gè)領(lǐng)域。教育管理信息化已經(jīng)成為了一個(gè)熱門(mén)的話題和研究對(duì)象。本文重點(diǎn)研究了考務(wù)通系統(tǒng)中利用MVC設(shè)計(jì)模式解決業(yè)務(wù)流程/狀態(tài)的處理以及業(yè)務(wù)規(guī)則的制定；采用螺旋式開(kāi)發(fā)方法；Web Service技術(shù)解決系統(tǒng)需要與運(yùn)行在其他異構(gòu)平臺(tái)上的應(yīng)用程序集成并進(jìn)行數(shù)據(jù)交換問(wèn)題。同時(shí)對(duì)系統(tǒng)完成后的測(cè)試工作和系統(tǒng)連續(xù)質(zhì)量保證做了一些研究和實(shí)踐。
　　 本文采用Struts

2、框架來(lái)實(shí)現(xiàn)MVC模式，將系統(tǒng)中的控制和顯示分開(kāi)，從管理的角度來(lái)說(shuō)可以節(jié)省一定的時(shí)間和人力資源，提高了開(kāi)發(fā)速度，也實(shí)現(xiàn)了Bean的重用。為了方便日常考務(wù)的管理將系統(tǒng)的使用權(quán)限分為四級(jí)，分別為：超級(jí)管理員、學(xué)校管理員、老師用戶、學(xué)生用戶。超級(jí)管理員擁有最高權(quán)限；學(xué)校管理員可以對(duì)本校內(nèi)的課程安排、學(xué)生分班、分配教師等功能進(jìn)行操作；教師用戶可以對(duì)自己負(fù)責(zé)的考試或班級(jí)項(xiàng)目進(jìn)行操作；學(xué)生則可以瀏覽和自己相關(guān)的考試信息。這達(dá)到了分級(jí)管理的目的。本次設(shè)

3、計(jì)采用了螺旋式的開(kāi)發(fā)模式降低了軟件開(kāi)發(fā)生命周期中的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，在一定程度上保證的軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。
　　 本文還采用了軟件工程質(zhì)量保證以及在完成系統(tǒng)后采用螺旋式的測(cè)試方法對(duì)考務(wù)通系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試。在考務(wù)通系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)用了“PDCA質(zhì)量輪”，即“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改進(jìn)”四個(gè)階段，并應(yīng)用Deming的持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)理論作為本系統(tǒng)的質(zhì)量指導(dǎo)方針，在設(shè)計(jì)開(kāi)始之便寫(xiě)了針對(duì)本系統(tǒng)的質(zhì)量保證計(jì)劃作為保證質(zhì)量水平所采取的有關(guān)質(zhì)量控制手段的大綱，并確