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文檔簡介
1、本論整個研究過程分為四個階段:階段一:文獻調(diào)研。了解和學習勸導理論和動機理論的概念、研究現(xiàn)狀、研究領(lǐng)域,兩者的相互影響和關(guān)系,總結(jié)其研究方法。階段二:前期用戶研究。結(jié)合上一階段勸導理論和動機理論的研究,提出五個能夠提高患者康復訓練動機的設(shè)計概念,通過對中風患者的焦點小組測試法,得到用戶對勸導設(shè)計概念的偏好和反饋,為下一階段的勸導設(shè)計指南提供數(shù)據(jù)支持。階段三:指南建立。根據(jù)階段一的勸導理論、動機理論和階段二的前期用戶研究結(jié)果,建立針對醫(yī)療
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