2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文旨在選定納米材料學(xué)與仿生學(xué)的交叉部為切入點(diǎn),受生物礦化思想啟發(fā),進(jìn)行了一系列半導(dǎo)體納米材料、納米超結(jié)構(gòu)材料的仿生合成工作。本文選擇具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的硒及硫?qū)侔雽?dǎo)體無(wú)機(jī)材料作為對(duì)象,采用了反相膠束軟模板、生物膜雙模板、活體生物膜雙模板三種模板體系,誘導(dǎo)合成出不同形貌、不同結(jié)構(gòu)的目標(biāo)產(chǎn)物。將納米材料學(xué)與仿生學(xué)結(jié)合起來(lái),發(fā)展半導(dǎo)體納米材料的仿生合成,應(yīng)用與科學(xué)前景必將相當(dāng)廣闊。首先,我們采用了燈芯草作為生物膜雙模板,同步誘導(dǎo)合

2、成出Se半導(dǎo)體多臂納米棒和納米條。通過(guò)還原一氧化這個(gè)循環(huán)過(guò)程,成功地將無(wú)定形的Se粉轉(zhuǎn)化為尺寸為納米量級(jí)的材料,對(duì)產(chǎn)物的形貌、結(jié)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)的研究,并且對(duì)產(chǎn)物的形成機(jī)理進(jìn)行了初步的探討。其次,我們采用了豆芽作為活體生物膜雙模板體系,讓活體生物按照人們的意愿,通過(guò)活體生物膜的控制和植物維管系統(tǒng)輸運(yùn),成功的合成了Se、ZnSe、CdSe、PbSe、CdS、ZnS、PbS半導(dǎo)體納米材料。文中對(duì)產(chǎn)物的形貌、結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究,并且對(duì)其

3、紫外、熒光光譜進(jìn)行了表征,體現(xiàn)了納米材料特有的量子尺寸效應(yīng)。提出了納米結(jié)構(gòu)材料、納米超結(jié)構(gòu)材料的形成的可能機(jī)理。本實(shí)驗(yàn)處于無(wú)需表面活性劑、有機(jī)溶劑的“綠色”環(huán)境中,有利于植物資源的綜合利用。最后,利用微乳或反相膠束這種傳統(tǒng)方法,合成出了利用此方法較難得到的ZnSe、CdSe、PbSe納米材料,且得到了球形的ZnSe納米材料,尚未見(jiàn)文獻(xiàn)報(bào)道。并對(duì)諸如反應(yīng)合成時(shí)間、酸堿度、濃度等因素作了初步研究,為將來(lái)的繼續(xù)研究打下了基礎(chǔ)。關(guān)

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