2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩68頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著網(wǎng)格技術(shù)的不斷發(fā)展及網(wǎng)格應(yīng)用研究的深入,網(wǎng)格環(huán)境下業(yè)務(wù)流程越來(lái)越復(fù)雜。隨著業(yè)務(wù)流程規(guī)模因跨領(lǐng)域跨組織而增大,導(dǎo)致業(yè)務(wù)流程的高復(fù)雜性,就會(huì)由于狀態(tài)空間爆炸而給網(wǎng)格工作流的驗(yàn)證帶來(lái)困難。本文針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,研究面向語(yǔ)義約束的協(xié)同驗(yàn)證方法,使協(xié)同驗(yàn)證基于化簡(jiǎn)技術(shù),提高驗(yàn)證效率。主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
   (1)研究協(xié)同驗(yàn)證的概念和模型。深入分析了網(wǎng)格工作流驗(yàn)證的研究現(xiàn)狀,突破已有研究中結(jié)構(gòu)驗(yàn)證的局限,研究協(xié)同驗(yàn)證的理論,建立

2、理論模型,提出了協(xié)同驗(yàn)證具有二維性的觀點(diǎn)。
   (2)研究協(xié)同驗(yàn)證過(guò)程。已有研究中的驗(yàn)證都不具有分布式特性,而協(xié)同驗(yàn)證是分布式的??紤]子模型之間存在的關(guān)系,定義了SCN的協(xié)作方式,分析了合成模型的驗(yàn)證方法。論證了協(xié)同驗(yàn)證在兩個(gè)維度上交叉驗(yàn)證的合理性,并比較了交叉驗(yàn)證與“先子模型,后合成”驗(yàn)證方法的區(qū)別,說(shuō)明了協(xié)同驗(yàn)證具有動(dòng)態(tài)性的優(yōu)勢(shì)。
   (3)研究協(xié)同驗(yàn)證的化簡(jiǎn)規(guī)則。結(jié)構(gòu)化簡(jiǎn)的原則是無(wú)結(jié)構(gòu)沖突,不適用于協(xié)同驗(yàn)證。協(xié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論