教育網(wǎng)格的資源管理與調(diào)度算法研究.pdf

1、網(wǎng)格技術(shù)是基于互聯(lián)網(wǎng),而又異有自身特點(diǎn)的新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),網(wǎng)格就是把整個(gè)Internet整合成一臺(tái)巨大的超級(jí)計(jì)算機(jī),實(shí)現(xiàn)計(jì)算資源、存儲(chǔ)資源、數(shù)據(jù)資源、信息資源、知識(shí)資源、專家資源的全面共享。教育資源網(wǎng)格在Internet基礎(chǔ)上,建立網(wǎng)格管理環(huán)境,以CERNET為主干,以著名高校為主體,進(jìn)行教育資源建設(shè),為教育資源使用者提供服務(wù)。
　　本文首先對網(wǎng)格資源管理模型、相關(guān)技術(shù)以及教育資源管理策略進(jìn)行了分析與研究,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了教育資源

2、網(wǎng)格共享環(huán)境,提出了一種教育資源共享方案。同時(shí),結(jié)合Agent的技術(shù)優(yōu)勢,提出了一種新的教育資源管理模型ERGM-MA(Education Resources Grid Model based on Muti-Agent)。該模型通過Agent技術(shù)可實(shí)現(xiàn)層次間通信和管理中間件,使整個(gè)模型實(shí)現(xiàn)分層管理,使系統(tǒng)異有單一的映象空間、節(jié)點(diǎn)自治和統(tǒng)一的教育資源管理;通過對教育資源網(wǎng)格進(jìn)行網(wǎng)格域劃分,使網(wǎng)格域異有一定的獨(dú)立性和區(qū)域自治性,實(shí)現(xiàn)不同地

3、域異構(gòu)教育資源的共享。解決了4于網(wǎng)格用戶數(shù)量巨大而管理困難,動(dòng)態(tài)適應(yīng)性差以及服務(wù)訪問控制復(fù)雜等問題。
　　其次,在分析網(wǎng)格調(diào)度與基本蟻群算法的基礎(chǔ)上,結(jié)合教育資源網(wǎng)格的特征,對基本蟻群算法進(jìn)行了改進(jìn),并且設(shè)計(jì)了并行遺傳蟻群混合算法PGACHA(Parallel Ge- netic Ant Colony Hybrid Algorithm)。較好地解決了教育資源調(diào)度中所面臨的問題。
　　最后,用模擬實(shí)驗(yàn)的方法對本文提出的改進(jìn)的蟻