論中國當(dāng)代建筑學(xué)發(fā)展中的“建構(gòu)”話語.pdf

1、論文首先通過對(duì)我國自1949年新中國成立以來50多年建筑文化發(fā)展歷程的回顧，客觀地分析了我國當(dāng)代“建構(gòu)”話語產(chǎn)生的社會(huì)歷史背景。同時(shí)，文章又對(duì)建構(gòu)做了詞源學(xué)的考證，簡(jiǎn)單回顧了建構(gòu)理論的發(fā)展歷史，指出我們當(dāng)下研究建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)意義和方法；并以此為基礎(chǔ)，從建構(gòu)的視野出發(fā)，提出建構(gòu)的主要內(nèi)容及其邊界和有效性。 文章中篇著重介紹了我國的建構(gòu)傳統(tǒng)和當(dāng)代建筑師的探索情況，并對(duì)當(dāng)代建筑師在建構(gòu)方面的探討從思想領(lǐng)域和創(chuàng)作領(lǐng)域分別做了詳盡的分析；另一

2、方面通過對(duì)中國建筑師近期的一些論文和作品的讀解，指出當(dāng)代中國建筑學(xué)正在發(fā)展中的帶有“還原主義”傾向的建構(gòu)觀念和面臨的建構(gòu)價(jià)值分離的問題，以求使人們對(duì)建構(gòu)有一個(gè)清醒地認(rèn)識(shí)和更為主動(dòng)的探索。 文章的最后通過對(duì)建構(gòu)文化的分析、對(duì)建筑本質(zhì)問題的思考，一方面針對(duì)我國現(xiàn)在的建筑教育思想和方法中亟需改進(jìn)的地方，指出建構(gòu)對(duì)我們當(dāng)代的建筑教育具有啟示作用；另一方面提出總結(jié)，客觀地看待建構(gòu)在中國當(dāng)代建筑學(xué)發(fā)展中的意義，提出建構(gòu)是一種組織原則、一種選