現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝設(shè)計研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩189頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,全民化健身運動的深入人心,運動對紡織服裝業(yè)所產(chǎn)生的巨大影響,便是促使運動服飾不再只是具有其本身的運動和防護功能,更成為一種時尚和潮流的體現(xiàn)。女裝設(shè)計作為服裝流行的典型代表,清晰的反映了這種影響帶來的變化。本文利用服裝設(shè)計元素分級理論,就目前服裝市場上流行的現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝,進行設(shè)計探討,構(gòu)建基于現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝的設(shè)計元素理論,并將研究成果通過圖例的形式進行論證。
   本文研究工作主要分為兩部分:

2、   1現(xiàn)有資料的分析與整理
   隨著服裝市場的細(xì)分化,以創(chuàng)造商業(yè)利潤為目的的服裝生產(chǎn),要求設(shè)計師能夠有效地把握服裝的風(fēng)格特征進行設(shè)計,因此對于某一風(fēng)格服裝的深入研究成為必要。本文旨在對運動風(fēng)格這一風(fēng)格類型的現(xiàn)代女裝進行設(shè)計研究:首先整理和回顧近現(xiàn)代女性運動服裝的發(fā)展歷史,梳理出現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝的形成背景和發(fā)展脈絡(luò);同時對現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝流行的因素從社會環(huán)境和人類自身兩方面進行分析,深入了解該服裝風(fēng)格發(fā)展與流行的根源;在此基

3、礎(chǔ)上,通過對現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝與運動服裝的對比分析,從造型、色彩、面料、輔料、圖案、裝飾、搭配等方面歸納總結(jié)出現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝的典型設(shè)計元素。
   2設(shè)計理論的研究與論證
   根據(jù)服裝設(shè)計元素分級理論,將歸納總結(jié)得出的現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝設(shè)計元素進行分級,通過圖例的形式,論證不同級別、數(shù)量、形態(tài)的現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝設(shè)計元素,經(jīng)過不同的組合與應(yīng)用,對服裝風(fēng)格的形成效果也會產(chǎn)生一定的影響,形成專門針對現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝設(shè)計的元素分

4、級應(yīng)用理論。同時,通過具體案例的分析應(yīng)用,論證理論的可行性,使之成為設(shè)計實踐中重要的指導(dǎo)原則。
   本文的創(chuàng)新點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
   1對現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝的典型設(shè)計元素的系統(tǒng)整理
   通過現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝與運動服裝的對比分析,從造型、色彩、面料、輔料、圖案、裝飾、搭配等方面系統(tǒng)地整理出現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝設(shè)計元素的表現(xiàn)形式,為創(chuàng)建針對現(xiàn)代運動風(fēng)格女裝設(shè)計的元素分級理論奠定基礎(chǔ)。
   2形成針對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論