高校信息互操作平臺關(guān)鍵技術(shù)的研究與實現(xiàn).pdf

1、教學(xué)、科研、管理和社區(qū)信息化是高校信息化建設(shè)的重點。支持教學(xué)過程的教學(xué)信息化是教育技術(shù)學(xué)重點研究的對象。相比較管理信息化，教學(xué)信息化在各個高校的建設(shè)相對較晚，孤立運行的情況比較嚴重。在許多高校，教學(xué)系統(tǒng)與學(xué)生系統(tǒng)、招生系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、校友系統(tǒng)等管理系統(tǒng)之間相互割據(jù)，交互手段比較落后。即使系統(tǒng)之間建立了聯(lián)系，大多數(shù)情況也是建立兩兩之間的互聯(lián)。這種蜘蛛網(wǎng)式的接口聯(lián)系方式使得交互信息的管理難度急劇增加。因此，如何將教學(xué)、管理、科研等系統(tǒng)納入到

2、校園信息化的總體發(fā)展中是當(dāng)前教育信息化建設(shè)中非常迫切需要解決的問題。建立高校信息互操作平臺的目的就是將教學(xué)、管理、科研和社區(qū)信息化系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)總線的方式集成在一起，協(xié)調(diào)發(fā)展，形成一個整體校園信息化環(huán)境。
　　互操作平臺采用分布式系統(tǒng)技術(shù)，最大化利用現(xiàn)有信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等信息資源，保護已有投資。通過對分布式系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研究，論文采用消息總線技術(shù)，設(shè)計了使用消息總線方式解決分布的、彼此獨立的信息系統(tǒng)間通信問題的解決方案。基于JMS標(biāo)

3、準規(guī)范的Apache ActiveMQ技術(shù)，論文實現(xiàn)了消息總線并解決了異步通信等問題。論文設(shè)計了數(shù)據(jù)共享和交換模型，解決了數(shù)據(jù)異構(gòu)等問題。論文采用XML技術(shù)，設(shè)計了報文和對象，解決了數(shù)據(jù)載體等問題。論文設(shè)計了應(yīng)用程序的代理程序，解決了報文解析與報文發(fā)送等問題。論文采用J2EE技術(shù)架構(gòu)，設(shè)計了信息集成服務(wù)器，對平臺進行統(tǒng)一管理。論文采用了服務(wù)器掛起災(zāi)避、身份驗證、權(quán)限控制和選擇性報文死鎖等設(shè)計，組成了互操作平臺的安全體系結(jié)構(gòu)，保障了平臺的