基于B-S模式的教學資源管理系統(tǒng)的研究與開發(fā).pdf

1、隨著全球信息化浪潮的高漲和知識經(jīng)濟的崛起，人類進入信息時代。網(wǎng)絡作為信息時代的基礎設施，把教育信息化推進到一個嶄新的階段。在教育信息化的發(fā)展過程中，資源建設問題正逐步成為教育的重心。對于教師來說，高質(zhì)量的備課、精美的課件制作以及教師的再學習等都離不開強大的資源背景；對于學生來說，提高信息素養(yǎng)，提高研究和解決問題的能力，增強創(chuàng)造力和學習的能力，拓展視野，也離不開強大的資源平臺；對學校來說，校園網(wǎng)如何真正為學校的教學服務?校園網(wǎng)如何發(fā)揮信息

2、技術在教育中的積極作用?這些都離不開資源的建設。而資源建設的關鍵是資源管理系統(tǒng)的開發(fā)。 C/S和B/S混合結構，將C/S和B/S模式融于一體，兩者的融合具有更大的優(yōu)勢和發(fā)展前景。對外充分利用Internet下B/S模式的開放性、通用性和統(tǒng)一性，保證了對外部的開放性和形象的統(tǒng)一性，便于內(nèi)部的用戶訪問外面的信息資源，也方便外部的用戶訪問者對內(nèi)部信息的提取和互動，保證本單位在信息化的環(huán)境中實現(xiàn)完全的信息對稱；對于單位內(nèi)部來講，充分發(fā)揮

3、C/S模式的專用性、安全性和高效性，有效提高內(nèi)部信息共享程度和獲取便利程度，同時滿足對保密和信息提取方式的多樣性要求。 本論文對學校資源管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行了分析和研究，對本單位資源管理系統(tǒng)的需求進行了深入的分析，結合現(xiàn)有的計算機技術，包括數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡體系結構、軟件平臺、開發(fā)工具等，對系統(tǒng)的框架進行了分析和設計，提出了基于C/S和B/S模式的系統(tǒng)架構和軟硬件平臺，結合資源管理的實際需求，描述了系統(tǒng)流程，分析了系統(tǒng)功能，建