一個基于筆的概念圖編輯器的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、概念圖的研究緣于早期認知心理學(xué)的研究，概念圖是一種由概念節(jié)點和連線所組成的一系列概念的結(jié)構(gòu)化表征。研究表明概念圖對于促進學(xué)習(xí)者的有意義學(xué)習(xí)和知識建構(gòu)具有重要作用，它在教學(xué)中可以體現(xiàn)為頭腦風(fēng)暴工具、交流工具等。 視覺思維是一種富于創(chuàng)造性的思維。視覺的思維性功能可以幫助我們通過圖示進行思維、進行創(chuàng)造。視覺思維需要借助：觀看、想象、構(gòu)繪三方面能力的有機結(jié)合。所以靜態(tài)的概念圖并不能促進繪圖者的創(chuàng)造性思維，需要提供一個概念圖工具，讓構(gòu)繪者

2、在勾畫中，通過觀看、想象和構(gòu)繪三者間的相互作用激發(fā)他們的創(chuàng)造性和思維的積極性。 傳統(tǒng)的概念圖工具是基于圖形用戶界面而構(gòu)造起來的。他們都是從功能實現(xiàn)的角度構(gòu)造的，并沒有考慮用戶的可用性需求。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了各種形式的用戶界面，他們在各自的某些領(lǐng)域中發(fā)揮了很重要的作用。我們不能說某種用戶界面一定比另一種優(yōu)越，只能說在完成某些任務(wù)時某一種用戶界面更合適。所以應(yīng)該以用戶為中心，考慮他們要完成的任務(wù)，然后進行設(shè)計，才可能設(shè)計出

3、可用的軟件。 為了開發(fā)可用的軟件，本文將以用戶為中心的場景設(shè)計方法和概念模型引入到軟件開發(fā)過程中去。基于場景分析，發(fā)現(xiàn)概念圖編輯器最適合采用紙筆交互形式和規(guī)整圖形的信息呈現(xiàn)方式，而在編輯時最適合采用人們慣用的手勢。進而引發(fā)了下面的研究：幾何圖形識別、命令手勢識別。 在幾何圖形識別方面：對于矩形等幾何圖形，本文采用了模糊邏輯進行識別，此識別方法是一種基于幾何特征的在線識別方法，具有識別率高且與筆劃數(shù)、筆劃順序無關(guān)的特點；對