2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、雖然揚(yáng)州地處長(zhǎng)江以北,但學(xué)術(shù)界通常將揚(yáng)州園林歸類(lèi)于江南園林。認(rèn)識(shí)到揚(yáng)州園林的復(fù)雜性與獨(dú)特性,作者希望擺脫傳統(tǒng)以蘇州園林研究為參照的,以現(xiàn)存城市私家園林為重點(diǎn)的揚(yáng)州園林研究,回到揚(yáng)州園林動(dòng)態(tài)發(fā)展的歷史事實(shí)本身來(lái)把握與闡發(fā)揚(yáng)州園林的特質(zhì)。
   “揚(yáng)州園林”這一名詞,在18世紀(jì)才開(kāi)始在社會(huì)各類(lèi)文本話(huà)語(yǔ)中形成,這提示當(dāng)時(shí)有關(guān)揚(yáng)州、有關(guān)園林的社會(huì)事實(shí)中,一定有某些特殊性引起了人們的注意。如果考察當(dāng)時(shí)關(guān)于“揚(yáng)州園林”的概念、使用及背景,可

2、以發(fā)現(xiàn)18世紀(jì)的“揚(yáng)州園林”是作為城市公共名勝被人們認(rèn)知與使用的。同時(shí),因其大眾名勝的特征,亦使當(dāng)時(shí)有大量關(guān)于揚(yáng)州園林的圖像記錄在坊間傳播。
   因此,本研究確定了以下的研究要點(diǎn):一是以18世紀(jì)揚(yáng)州園林高峰期為研究的重點(diǎn)時(shí)間段;二是離開(kāi)風(fēng)格形式等美學(xué)上的主觀比較,回到歷史事實(shí)發(fā)展本身來(lái)把握揚(yáng)州園林的特質(zhì);三是用動(dòng)態(tài)與關(guān)聯(lián)的眼光看待揚(yáng)州園林,更著眼于其變遷轉(zhuǎn)折,以及其變遷背后與各類(lèi)人群、社會(huì)事件、乃至自然資源的互動(dòng);四是希望能以

3、大量未經(jīng)系統(tǒng)使用的18世紀(jì)揚(yáng)州園林圖像資料為基礎(chǔ),結(jié)合文字記錄,發(fā)掘出揚(yáng)州園林的真正意義。
   18世紀(jì)之前的揚(yáng)州園林,基本循著家族使用的私家園林和公共使用的風(fēng)景園林兩條脈絡(luò)各自發(fā)展。從18世紀(jì)開(kāi)始,在水面游覽方式與風(fēng)景園林的互動(dòng)作用下,揚(yáng)州園林出現(xiàn)了新的形態(tài),即基于運(yùn)河的公共風(fēng)景園林。這一時(shí)期的揚(yáng)州園林既有私家園林的建設(shè)特征及歸屬,又在規(guī)模、使用方式上更類(lèi)似傳統(tǒng)的城市風(fēng)景名勝。18世紀(jì)揚(yáng)州園林的高速度大規(guī)模的建設(shè),究其本質(zhì),

4、是被皇帝推動(dòng)的解決1755年江南水災(zāi)的刺激經(jīng)濟(jì)的手段,這個(gè)政策性的背景帶來(lái)了官方私人合作的園林建設(shè)模式,也造就了這一時(shí)期揚(yáng)州園林的公共性特征。19世紀(jì)后,隨著揚(yáng)州城市地位的下降,高峰期的揚(yáng)州園林在短期內(nèi)迅速衰落,經(jīng)過(guò)大約40年的建設(shè)空白期,大約從同治末年開(kāi)始,揚(yáng)州城市私家同林開(kāi)始恢復(fù)發(fā)展起來(lái)。
   在歷史發(fā)展中揚(yáng)州園林類(lèi)型與特征的變遷,是其城市地志、市民風(fēng)習(xí),乃至政策變遷、重大社會(huì)事件等多方因素綜合作用的結(jié)果,并非某一單個(gè)原因

5、的結(jié)果,其園林變遷也是層疊、積淀,與復(fù)制、突變的綜合性的復(fù)雜過(guò)程。然則考察揚(yáng)州園林的特征形成,這些因素往往通過(guò)“運(yùn)河”這一載體,發(fā)展出自己各自的作用力。運(yùn)河的岸線(xiàn)、支流乃至運(yùn)河疏浚、游覽行為,直接影響與塑造了揚(yáng)州園林的空間、建筑、疊山風(fēng)格?,F(xiàn)存19-20世紀(jì)初興建的揚(yáng)州城市私家園林的諸多特征,都可以上溯到18世紀(jì)的揚(yáng)州城郊園林與運(yùn)河互動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果。
   18世紀(jì)具有城市尺度及大眾參與的“公共性城市風(fēng)景園林”,是揚(yáng)州園林在其變遷

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