C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā).pdf

1、C語(yǔ)言是近年來(lái)國(guó)內(nèi)外流行的高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。C語(yǔ)言功能強(qiáng)，使用靈活，表達(dá)力強(qiáng)，目標(biāo)程序效率高，可移植性好。學(xué)習(xí)C語(yǔ)言已成為廣大計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員和初學(xué)者的迫切要求。目前，職業(yè)中專學(xué)校都將《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)課程來(lái)學(xué)習(xí)。由于C語(yǔ)言概念比較復(fù)雜，規(guī)則繁多，使用靈活，對(duì)職業(yè)中專的學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)比較困難。學(xué)生在編程時(shí)，經(jīng)常因?yàn)榫幾g錯(cuò)誤而無(wú)法調(diào)試出正確的程序；或者碰到復(fù)雜程序題時(shí)，編程思路不清晰，問(wèn)題分析能力差。這些都使學(xué)生很難學(xué)好C

2、語(yǔ)言。為了幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的困難，提高學(xué)習(xí)效果，本論文嘗試設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)，在學(xué)生學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的過(guò)程中碰到困難時(shí)提供即時(shí)的幫助。 為了有效地達(dá)到這樣的開(kāi)發(fā)目的，必須有一種合適的技術(shù)思想來(lái)支持這個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，而電子績(jī)效支持系統(tǒng)正是符合這種開(kāi)發(fā)的理念。本論文就是利用電子績(jī)效支持系統(tǒng)理論作為指導(dǎo)，以計(jì)算機(jī)作為一種工具和開(kāi)發(fā)環(huán)境，開(kāi)發(fā)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)。 電子績(jī)效支持系統(tǒng)是近年來(lái)企業(yè)界比較關(guān)注的用

3、來(lái)培訓(xùn)員工，提高生產(chǎn)力，改善工作績(jī)效，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的一種電子化工具。它最初出現(xiàn)于職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，在企業(yè)界獲得巨大的成功。近年來(lái)，在教育領(lǐng)域中也成了研究的熱點(diǎn)。主要用來(lái)促進(jìn)學(xué)生的信息獲取，為教師提供工作支持，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持等。將電子績(jī)效支持系統(tǒng)理論應(yīng)用于學(xué)科的學(xué)習(xí)，還是一個(gè)新的嘗試。本論文嘗試用電子績(jī)效支持系統(tǒng)理論來(lái)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一個(gè)支持學(xué)生學(xué)習(xí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，支持學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 本論文采用文獻(xiàn)研

4、究的方法對(duì)績(jī)效、績(jī)效技術(shù)和績(jī)效支持的概念和內(nèi)涵進(jìn)行了詳細(xì)地論述，并對(duì)電子績(jī)效支持系統(tǒng)的概念、組成、特征、功能等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，同時(shí)也論述了教育績(jī)效的概念以及與電子績(jī)效支持系統(tǒng)的關(guān)系。 在對(duì)系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)有了一定的理解和認(rèn)識(shí)之后，本論文結(jié)合《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)需要，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)。本論文對(duì)C語(yǔ)言源程序進(jìn)行語(yǔ)料的知識(shí)分析和推理路徑設(shè)計(jì)，以及對(duì)C語(yǔ)言常見(jiàn)的復(fù)雜程序題的編程思路進(jìn)行了分析；對(duì)系統(tǒng)的