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1、西華大學(xué)碩士學(xué)位論文遠程網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗室系統(tǒng)研究姓名:陳昌菊申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):電力電子與電力傳動指導(dǎo)教師:鄭萍20070501兩華大學(xué)碩士研究生畢業(yè)論文底層驅(qū)動程序的調(diào)用采用了在虛擬儀器軟件環(huán)境下調(diào)用動態(tài)連接庫的方式來實現(xiàn),因此可以支持各種連接I/0接口設(shè)備,實現(xiàn)信號采集后將采集數(shù)據(jù)送入計算機處理。遠程虛擬實驗室的構(gòu)建基于Intemet構(gòu)建Web服務(wù)器,利用LabVIEW提供的GWebServer功能創(chuàng)建儀器服務(wù)器;通過TCP/IP
2、建立Web服務(wù)器與儀器服務(wù)器間的通訊;客戶端網(wǎng)絡(luò)管理模塊訪問Web服務(wù)器進行用戶交互,從而達到遠程實驗的目的,實現(xiàn)了儀器功能的擴展。本課題研究可以節(jié)省許多基礎(chǔ)設(shè)施的重復(fù)建設(shè)和儀器設(shè)備重復(fù)引進的資金投入,有利于從整體上改善辦學(xué)條件和提高教學(xué)水平。在很大程度上方便了學(xué)生,不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生理解實驗的理論知識,而且能夠指導(dǎo)學(xué)生進行正確的實驗操作,從而獲得感性上和理性上的認識。虛擬實驗室不僅極大的彌補了遠程教育模式的局限和不足,而且還使得遠程教育
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