維果茨基對(duì)現(xiàn)代西方心理學(xué)的影響.pdf

1、維果茨基的一生短暫而輝煌，他創(chuàng)立的文化歷史理論與獨(dú)特的研究方法成為心理學(xué)知識(shí)寶庫(kù)中的珍品，不但在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了一定影響而且對(duì)當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展依然具有積極的借鑒意義，西方出現(xiàn)的“維果茨基現(xiàn)象”就是有力明證。維果茨基與皮亞杰的論爭(zhēng)代表了發(fā)展心理學(xué)兩條迥然不同的研究路線，開創(chuàng)了兩種不同形式的建構(gòu)主義——認(rèn)知建構(gòu)主義與社會(huì)建構(gòu)主義，兩者互動(dòng)互補(bǔ)，見證了20世紀(jì)發(fā)展心理學(xué)前進(jìn)的軌跡；維果茨基的代表性理論——最近發(fā)展區(qū)歷經(jīng)時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)步入了當(dāng)代教育

2、心理學(xué)的話語(yǔ)中心，在動(dòng)態(tài)評(píng)估、同伴合作等方面啟發(fā)了當(dāng)代的教育教學(xué)改革，融入了支架式教學(xué)、合作性教學(xué)、互惠式教學(xué)、情景性教學(xué)等一系列當(dāng)代教學(xué)模式；維果茨基對(duì)心理學(xué)危機(jī)的闡述與分析在今天依然具有現(xiàn)實(shí)的意義，他所描述的危機(jī)癥狀及原因在當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展中依然存在，他對(duì)心理學(xué)危機(jī)的解決與處理為當(dāng)代主流心理學(xué)擺脫危機(jī)、走出困境提供了借鑒與啟發(fā)；維果茨基對(duì)文化因素的關(guān)注在當(dāng)代心理學(xué)的文化轉(zhuǎn)向中得到了有力詮釋，文化歷史理論的復(fù)興為心理學(xué)的發(fā)展提供了一種

3、新契機(jī)，為心理學(xué)的統(tǒng)一提供了一種新思路，直接影響、催生了跨文化心理學(xué)、文化心理學(xué)、本土心理學(xué)、多元文化論心理學(xué)等多種重視文化影響的心理學(xué)研究取向；作為社會(huì)建構(gòu)論的先驅(qū)維果茨基為社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)奠定了認(rèn)識(shí)論、方法論、工具論基礎(chǔ)，社會(huì)建構(gòu)論心理學(xué)繼承了維果茨基的反叛精神，動(dòng)搖了現(xiàn)代心理學(xué)的基本預(yù)設(shè)。當(dāng)下的“維果茨基現(xiàn)象”方興未艾，維果茨基的理論與思想抹去歷史的塵埃，散發(fā)出時(shí)代的光輝。西方出現(xiàn)“維果茨基現(xiàn)象”決非偶然，西方學(xué)者尤其是美國(guó)學(xué)者在