中西方青少年心理健康促進(jìn)模式的比較.pdf

1、鑒于中國(guó)目前對(duì)青少年心理健康問(wèn)題的研究和干預(yù)大多體現(xiàn)在心理問(wèn)題與臨床癥狀的描述上，整體策略和措施的探討也多限于學(xué)校層面，本研究借鑒西方國(guó)家青少年心理健康促進(jìn)模式和運(yùn)作方式，將研究范圍擴(kuò)展到政府、學(xué)校、社區(qū)與民間等層面，對(duì)中西方青少年心理健康促進(jìn)模式進(jìn)行多渠道比較研究。 本研究的主要目的是從當(dāng)今青少年心理健康問(wèn)題已成為全球關(guān)注的問(wèn)題出發(fā)，分析研究中西方青少年心理健康促進(jìn)模式的差異及其原因，據(jù)以提出優(yōu)化中國(guó)青少年心理健康促進(jìn)模式的建

2、議。基本觀點(diǎn)是對(duì)中西方青少年心理健康促進(jìn)模式的現(xiàn)狀從政府、學(xué)校、社區(qū)以及民間等四個(gè)方面，采用文獻(xiàn)法與比較研究法分析中西方青少年心理健康促進(jìn)模式的差異，進(jìn)而從政府的政策支持與經(jīng)費(fèi)資助、學(xué)校心理健康教育體制、社區(qū)教育體系建設(shè)以及社工及其志愿服務(wù)體系建設(shè)等四個(gè)方面提出優(yōu)化中國(guó)青少年心理健康促進(jìn)模式的建議。 本研究主要分四個(gè)部分討論上述主題。 第一部分主要就本研究的基本情況進(jìn)行扼要敘述，并介紹了本研究的背景及其意義。 第

3、二部分是對(duì)中西方青少年心理健康促進(jìn)現(xiàn)狀主要從政府、學(xué)校、社區(qū)以及民間等四個(gè)方面加以介紹，并分別繪制了四方面結(jié)構(gòu)關(guān)系圖表，從而表明西方國(guó)家青少年心理健康促進(jìn)模式具有如下特點(diǎn)：一方面，西方國(guó)家青少年心理健康促進(jìn)服務(wù)起步較早，發(fā)展較完善，具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，形成了由政府、學(xué)校、社區(qū)及民間等方面組成的、全方位的服務(wù)系統(tǒng)，其構(gòu)成有政府機(jī)構(gòu)和民間機(jī)構(gòu)，一般健康服務(wù)和特殊心理健康服務(wù)，社會(huì)、家庭、司法機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)等多方面的服務(wù)體系。這些機(jī)構(gòu)所處的地位與其

4、所起的作用各異。另一方面，西方國(guó)家心理健康服務(wù)制度以及獲得服務(wù)渠道的復(fù)雜性，意味著心理健康服務(wù)在組織上可能存在某種程度的不完整，獲得該服務(wù)會(huì)有諸多障礙，且心理健康服務(wù)制度下多種經(jīng)濟(jì)來(lái)源的相互競(jìng)爭(zhēng)更易加劇該制度的復(fù)雜性。而中國(guó)青少年心理健康促進(jìn)工作具有如下特點(diǎn)：(1)青少年心理健康促進(jìn)以學(xué)校心理健康教育為主要途徑，且多歸入德育或基礎(chǔ)教育范疇；(2)學(xué)校尚缺乏專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，其資金來(lái)源多由德育經(jīng)費(fèi)劃撥；(3)政府目前僅出臺(tái)了青少年心理健康教

5、育的綱領(lǐng)性文件，而尚未將青少年心理健康促進(jìn)工作納入國(guó)家專(zhuān)門(mén)的立法體系；(4)北京、廣州等地已開(kāi)展的社區(qū)以及民間的青少年心理健康促進(jìn)工作，在一定程度上表明中國(guó)的青少年心理健康促進(jìn)工作正朝著多角度、全方位的方向發(fā)展。 第三部分首先根據(jù)中西方青少年心理健康促進(jìn)現(xiàn)狀對(duì)中西方青少年心理健康促進(jìn)模式進(jìn)行異同比較，結(jié)果表明中西方青少年心理健康促進(jìn)模式的差異主要表現(xiàn)在：政府的政策法規(guī)及資金支持的差別，學(xué)校心理健康教育體制的不同，社區(qū)教育體系建設(shè)

6、與民間社會(huì)工作及志愿服務(wù)體系建設(shè)的差異。然后對(duì)上述差異從歷史、國(guó)家政策法規(guī)、學(xué)校教育體制、社區(qū)教育體系建設(shè)、社工及其志愿服務(wù)體系建設(shè)等方面進(jìn)行原因分析，從而找出中國(guó)青少年心理健康促進(jìn)相對(duì)落后的問(wèn)題所在。 第四部分針對(duì)目前中國(guó)青少年心理健康促進(jìn)存在的問(wèn)題，提出了優(yōu)化中國(guó)青少年心理健康促進(jìn)模式的幾點(diǎn)建議，即：擁有政府的政策支持與經(jīng)費(fèi)資助、完善學(xué)校心理健康教育體制、加強(qiáng)社區(qū)教育體系建設(shè)以及重視社工及其志愿服務(wù)體系建設(shè)。 根據(jù)比