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1、類學(xué)校代碼:學(xué)號(hào):201123001遣掌何籠大擎診立●—,1_服飾材料元素在油畫中的體現(xiàn)作者姓名專業(yè)方向嗣BIl鬲牲友—叮:,’I2I“14畢業(yè)作品創(chuàng)作體會(huì)鄭穎2013年O4月號(hào)級(jí)分密摘要當(dāng)馬蒂斯面對(duì)虛弱的已經(jīng)不再允許他作畫的身體時(shí),他開始了另一種新的藝術(shù)創(chuàng)作——剪紙。而這些作品也成為馬蒂斯作品中的具有代表性的杰作。還有安迪沃霍爾的很多作品都是運(yùn)用絲網(wǎng)印刷技術(shù)完成的。所以說,藝術(shù)從來都沒有界限,只要能夠表達(dá)她,你可以運(yùn)用不同的材料來追求
2、他的效果。由于我在本科階段學(xué)習(xí)的是服裝設(shè)計(jì)專業(yè),所以對(duì)于服飾材料的有著較為深刻的了解,其實(shí)不單單是油畫,所有的藝術(shù)題材都是作者的情感表達(dá)。在畫家的手中畫筆和顏料是他們的表達(dá)工具,而在服裝設(shè)計(jì)師的手中,色彩、質(zhì)地各異的服飾材料也如繪畫工具一樣展示著作者的情感。在四年的學(xué)習(xí)中,這種對(duì)于材料、色彩的選擇能力和搭配能力都有了比較全面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,這些經(jīng)驗(yàn)都可以用到作品的創(chuàng)作中。所以在表現(xiàn)材料和手法上,我選擇將服飾材料與傳統(tǒng)油畫材料相結(jié)合的制作手
3、段。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生涯中,有著對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)的兩種不同的形式的學(xué)習(xí),所以在色彩與造型的研究上也就有了更豐富的來源,在通過繪畫大師與設(shè)計(jì)大師作品的學(xué)習(xí)研究中,積累了很多自己的認(rèn)識(shí),比如在色彩上,我更加喜歡對(duì)比強(qiáng)烈的色彩組合,而這種喜好不單單體現(xiàn)在對(duì)于服裝上,更多的體現(xiàn)這次的油畫創(chuàng)作中。在當(dāng)今這個(gè)對(duì)于藝術(shù)的追求更加開放和自由的時(shí)代中,已不是單單通過作品的色彩表達(dá)個(gè)體,而更多地是借助材料的運(yùn)用來表達(dá)作者的感情。強(qiáng)烈的色彩對(duì)比,扭動(dòng)向上的主體,通過這些
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