校園移動(dòng)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及服務(wù)分類編碼研究.pdf

1、隨著移動(dòng)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展與移動(dòng)終端設(shè)備的廣泛應(yīng)用,傳統(tǒng)的信息與服務(wù)提供方式正在發(fā)生著深刻的變革。在以有線通訊為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)校園網(wǎng)絡(luò)中,無法為處于移動(dòng)狀態(tài)的師生提供隨時(shí)、隨地的實(shí)時(shí)溝通與交流互動(dòng)。隨著移動(dòng)通訊技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用的日益普及,特別是在即將到來的3G時(shí)代,如何在現(xiàn)有的校園有線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上構(gòu)建新型的校園無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)平臺(tái),使傳統(tǒng)的基于Internet的信息共享和服務(wù)提供擴(kuò)展到移動(dòng)終端設(shè)備上,為師生提供全新的集成化的校園應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)

2、是本文研究的重點(diǎn)之一。隨著校園信息化的發(fā)展和各類應(yīng)用的日益豐富,如何針對(duì)各種與校園應(yīng)用有關(guān)的信息與服務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一分類與編碼,并給出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),為未來的校園信息化建設(shè)及應(yīng)用集成提供基礎(chǔ),是本文的另一個(gè)研究重點(diǎn)。該研究工作系作者導(dǎo)師所承擔(dān)的國家科技支撐計(jì)劃課題“數(shù)字社區(qū)服務(wù)示范工程”中的《數(shù)字社區(qū)服務(wù)對(duì)象分類與代碼標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容,將為“數(shù)字社區(qū)”的校園信息化管理提供新的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
　　 論文首先分析了移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展趨勢及其在國內(nèi)外校

3、園服務(wù)中的應(yīng)用現(xiàn)狀,指出了其在資源整合與利用及如何提供深層次服務(wù)方面的不足,特別是由于缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)而無法滿足由各類機(jī)構(gòu)所提供的服務(wù)的動(dòng)態(tài)集成及對(duì)信息共享的要求。針對(duì)上述問題,本文以符合“數(shù)字社區(qū)”校園特征的蘇州托普學(xué)院為背景,深入地分析了校園移動(dòng)應(yīng)用服務(wù)的主要需求,選擇RFID智能卡門禁考勤、短信服務(wù)、移動(dòng)流媒體交互教學(xué)等三個(gè)日常的校園移動(dòng)應(yīng)用服務(wù),探討了上述服務(wù)的平臺(tái)設(shè)計(jì)方案,并對(duì)其應(yīng)用中的技術(shù)問題進(jìn)行了研究,給出了相應(yīng)的實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用