兒童成長(zhǎng)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、目前我國(guó)的兒童成長(zhǎng)信息管理系統(tǒng)大多數(shù)只局限于生理發(fā)育信息的管理,幾乎沒(méi)有關(guān)于兒童的心理和智力方面的數(shù)據(jù)信息的監(jiān)測(cè)與管理,正是基于這一點(diǎn),就使得我們國(guó)家關(guān)于兒童的成長(zhǎng)的各方面信息缺少組織性,零亂而且分散,因此無(wú)法對(duì)當(dāng)前的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的研究,僅僅對(duì)兒童的身高、體重等生理發(fā)育特點(diǎn)作以一個(gè)短期的記載,而且會(huì)隨著時(shí)間的推移就會(huì)像舊衣服一樣被扔掉,對(duì)于這種關(guān)于兒童發(fā)育信息的數(shù)據(jù)記載只能夠停留在描述的水平,無(wú)法為現(xiàn)實(shí)兒童的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),對(duì)現(xiàn)實(shí)的指

2、導(dǎo)性不大。兒童成長(zhǎng)信息管理系統(tǒng)就是在這種情況下提出的。
　　本課題研究的主要內(nèi)容是兒童成長(zhǎng)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),在本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中主要使用的工具是visual basic6.0,它的特點(diǎn)就是具有先進(jìn)的框架技術(shù),方便于編程的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)模式,優(yōu)美簡(jiǎn)單的交互式界面;整個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中使用通用的標(biāo)準(zhǔn)建模語(yǔ)言為Unified Modeling Language(UML),可以對(duì)任何具有靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)行為的系統(tǒng)進(jìn)行建模;另外對(duì)于這個(gè)