科學(xué)發(fā)展觀中以人為本思想研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、以人為本思想作為科學(xué)發(fā)展觀核心,是對馬克思主義人學(xué)思想的繼承和發(fā)展,體現(xiàn)了黨在新的歷史條件下對人民群眾生存境遇的深切關(guān)懷。以人為本思想的提出,是對我國社會主義發(fā)展戰(zhàn)略做出的重大調(diào)整,具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 本文界定了“以人為本”及其相關(guān)概念,對以人為本思想進行了歷史的考察,運用歷史與現(xiàn)實相結(jié)合、理論與實踐相聯(lián)系的方法,系統(tǒng)地闡述了科學(xué)發(fā)展觀中以人為本思想。在對以人為本科學(xué)內(nèi)涵的論述中,界定了“人”和“本”的內(nèi)容,并在人與

2、自然、人與社會、人與人的關(guān)系中揭示了以人為本的含義,辨析了科學(xué)發(fā)展觀中以人為本思想與中國傳統(tǒng)民本思想、西方人本主義思想的區(qū)別,說明了以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的基本價值取向。最后探討了科學(xué)發(fā)展觀中以人為本思想的理論價值和實踐價值。以人為本思想是對馬克思主義唯物史觀的繼承和發(fā)展,是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國理念的新飛躍,是構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想。在實踐中,要始終堅持以人為本,重視教育及教育發(fā)展中的人文精神,處理好弱勢

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