閱讀經(jīng)驗對面孔整體加工的影響.pdf

1、llIllIllIIIllIllIIIIIIlY3295330學校代碼曼魚墨壘鼢江、肝斃走學ZHEJIANGNORMALUNlVERSI，TY碩士學位論文研究生：塹墊。指導教師：一盞壹壘一～一中圖分類號：照壘壘。論文提交時間：一2Q盟一年i月上量目＼閱讀經(jīng)驗對面孔整體Dnr白9影響摘要近期行為和腦成像研究都表明閱讀經(jīng)驗的獲得會影響其他物體的視覺加工，特別是面孔認知加工。整體加工是面孔加工和字詞加工共同的行為學特征，但是通過閱讀經(jīng)驗形成的

2、字詞整體加工能力是否影響，以及如何影響面孔整體加工能力還不清楚。因此，本研究以具有閱讀經(jīng)驗的非文盲和閱讀經(jīng)驗缺乏的文盲為研究對象，對兩類被試的面孔倒置效應與組合效應進行研究，以揭示字詞閱讀經(jīng)驗的獲得是如何影響面孔加工的。研究一系統(tǒng)考察閱讀經(jīng)驗對面孔倒置效應的影響。實驗1A先考察文盲與非文盲被試面孔和房屋倒置效應；實驗lB探討文盲與非文盲被試加工高空間頻率面孔和低空間頻率面孔的倒置效應。研究二考察閱讀經(jīng)驗對面孔的組合效應的影響。實驗2A考

3、察文盲和非文盲被試的面孔和房屋刺激的組合效應；實驗2B探討文盲和非文盲對不同空間頻率面孔加工的組合效應；實驗2c揭示在面CLj幕IJ激呈現(xiàn)時間變短(即200ms)時，閱讀經(jīng)驗對不同空間頻率面孔組合效應的影響。主要研究發(fā)現(xiàn)如下：。(1)文盲被試對全頻譜面孔和低空間頻率面孔加工中倒置效應都顯著低于非文盲，而在高空間頻率面孔加工中，兩類被試的倒置效應差異不顯著，這表明閱讀經(jīng)驗獲得促進面孔整體加工能力；(2)當面孔呈現(xiàn)時間為600ms時，在辨別

4、力指標上，文盲和非文盲被試對三種頻率面孔的加工都表現(xiàn)出組合效應；而在反應時指標上，只有非文盲表現(xiàn)出面孔加工的組合效應。這些結果提示，閱讀經(jīng)驗的獲得可能在反應時間維度上影響面孔加工的組合效應。(3)當任務難度加大時(即呈現(xiàn)時間為200ms)，在辨別力指標上，文盲和非文盲都僅在加工低空間頻率面孔時，表現(xiàn)出組合效應。而在反應時指標上，非文盲表現(xiàn)出組合效應。這些結果表明，在任務難度增大時，閱讀經(jīng)驗獲得對面孔組合效應的影響更體現(xiàn)在反應時間上。關鍵