山東國稅網(wǎng)絡教育平臺的系統(tǒng)分析與設計.pdf

1、稅務改革的深化已經(jīng)使山東省稅務行業(yè)教育面臨越來越復雜和繁重的任務。在目前的稅務網(wǎng)絡系統(tǒng)上，構(gòu)建相應的e-1eraning培訓平臺，已經(jīng)成為迎接這一挑戰(zhàn)的目前唯一可行的選擇。論文結(jié)合e-1earning的基本思想，稅務行業(yè)教育的特點和現(xiàn)有網(wǎng)絡的結(jié)構(gòu)，論述了網(wǎng)絡教育平臺的系統(tǒng)分析與設計中的關(guān)鍵技術(shù)問題，其中包括系統(tǒng)需求分析，總體框架設計以及詳細設計等幾個方面。 論文對系統(tǒng)做了深入的需求分析。借助面向?qū)ο蟮腢ML語言詳細描繪出了總體用

2、例圖，培訓管理業(yè)務流程圖，網(wǎng)絡學習業(yè)務流程圖和網(wǎng)絡考試業(yè)務流程圖等。提出了網(wǎng)絡教育平臺培訓管理、網(wǎng)絡教育、網(wǎng)絡考試三項功能的功能性需求并以用例圖加以描述。 在需求分析的基礎(chǔ)上，明確了設計目標和設計原則，基于J2EE體系的B/S架構(gòu)，提出了山東國稅網(wǎng)絡教育系統(tǒng)總體框架設計方案。實現(xiàn)了以下幾項架構(gòu)的設計：系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)、應用架構(gòu)、部署架構(gòu)和系統(tǒng)安全架構(gòu)，確定系統(tǒng)自上而下分為應用層，業(yè)務邏輯層和數(shù)據(jù)層，業(yè)務邏輯層和數(shù)據(jù)層則是由更細劃分的

3、層次組成。 在系統(tǒng)的詳細設計過程中，提出了基于角色的數(shù)據(jù)信息訪問控制的具體實現(xiàn)技術(shù)：系統(tǒng)中的用戶定義相應的角色，為不同的角色分配不同的權(quán)限，為系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)信息定義允許操作的角色，從而控制用戶對數(shù)據(jù)信息的訪問。整個訪問控制過程分成兩個部分：權(quán)限與角色關(guān)聯(lián)，角色與用戶關(guān)聯(lián)。完成了面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫的設計并進行了優(yōu)化處理，劃分了系統(tǒng)的組成模塊給出了代表性模塊的實現(xiàn)流程并借助Jsp、Servlet等技術(shù)加以實現(xiàn)。 為了確保系統(tǒng)設計