基于JAVA的學生信息管理系統(tǒng).pdf

1、隨著計算機技術的飛速發(fā)展和計算機技術的普及，計算機越來越多的應用在教學管理中。我校近幾年來的快速發(fā)展,辦學模式多元化,在校學生規(guī)模不斷擴大,為了實現(xiàn)對學生進行科學管理;我校主要領導迫切要求我們從事計算機教學工作的教師,能夠在較短的時間內(nèi),開發(fā)出符合我校實際的學生信息管理系統(tǒng),為學校辦公管理提供一個快速,簡單規(guī)范的管理平臺。學校的學生信息管理是教學管理的一個重要內(nèi)容，傳統(tǒng)的學生信息管理方法不僅繁冗復雜，而且低效。如學校內(nèi)部發(fā)生學生班級調(diào)動

2、，基本信息變化時，傳統(tǒng)的學生信息管理方法處理這些變化十分復雜。這樣，傳統(tǒng)的學生信息管理很難及時的反映學校的學生組成，導致學校的學生及信息不能得到合理，有效的配置，給學校管理造成了混亂。
　　本系統(tǒng)正是基于改變這種現(xiàn)狀的一個嘗試。因為JAVA是一種簡單的，面向?qū)ο蟮?，分布式的，解釋型的，健壯安全的，結構中立的，可移植的，性能優(yōu)異、多線程的動態(tài)語言，因而根據(jù)這些特性利用JAVA實現(xiàn)學生信息管理中的各項功能。通過對學校管理的需求分析,創(chuàng)

3、建了比較完善的學生信息管理系統(tǒng),該系統(tǒng)大致可分為五個基本模塊:信息綜合管理模塊,學生成績管理模塊,查詢模塊,統(tǒng)計模塊,數(shù)據(jù)庫連接模塊，并根據(jù)模塊制定所需的功能界面?本文詳細介紹了系統(tǒng)各個功能模塊界面的實現(xiàn)方法，前臺界面的操作與后臺數(shù)據(jù)庫的連接，最后總結開發(fā)階段與測試階段所遇到的問題與解決方法?本系統(tǒng)完成了基本所需功能，界面清晰,操作簡單友好實用。
　　初步實驗表明，本系統(tǒng)可基本滿足本校的需求，并切實提高了學校的學生信息管理效率，節(jié)