我國在職醫(yī)學技術人員教育培訓戰(zhàn)略研究——基于“好醫(yī)生醫(yī)學教育中心”教育培訓模式的案例分析.pdf

1、本文根據好醫(yī)生醫(yī)學教育中心發(fā)展面臨的行業(yè)、財務以及宏觀環(huán)境等問題,運用戰(zhàn)略管理的分析工具和模型分析了存在的問題；提出好醫(yī)生醫(yī)學教育中心的使命、愿景與核心價值觀,設計好醫(yī)生醫(yī)學教育中心的公司層發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務層戰(zhàn)略和職能層戰(zhàn)略以及實施途徑,并提出戰(zhàn)略實施的評價準則。
　　 好醫(yī)生是衛(wèi)生部科教司、中華醫(yī)學會及各專業(yè)分會指導下,于2001年7月18日被衛(wèi)生部正式批準成立的國內第一家遠程繼續(xù)醫(yī)學教育國際互聯(lián)網站,并有權授予國家一類二類學分

2、,好醫(yī)生醫(yī)學教育中心的主要目的是為醫(yī)護人員提供業(yè)內最前沿科技信息及教育服務,并為醫(yī)院提供技術服務,它是傳統(tǒng)繼續(xù)醫(yī)學教育的有機的補充。其核心價值觀是:科學、求實、誠信。好醫(yī)生醫(yī)學教育中心采取的戰(zhàn)略為增長式戰(zhàn)略,公司層戰(zhàn)略是實現(xiàn)一體化,形成規(guī)?；?。在業(yè)務層采取集聚差異化戰(zhàn)略,針對我國醫(yī)務工作者群體提供有別于行業(yè)其他競爭對手的高質量的教學資源和服務。在職能層注重強化質量管理、人力資源、資源規(guī)劃、財務管理等。
　　 遠程繼續(xù)醫(yī)學教育在我