《傲慢與偏見》中的言語誤解現(xiàn)象研究：關(guān)聯(lián)理論之視角_18024.pdf

1、交際離不開語言，語言是人與人之間溝通理解的橋梁。然而由于種種原因的影響，誤解會常常發(fā)生，從而導(dǎo)致了交際的失敗。本文從Sperber和Wilson（2009）提出的關(guān)聯(lián)理論入手，選擇簡·奧斯汀著名小說《傲慢與偏見》為研究對象，摒除研究其反諷用語的傳統(tǒng)視角，對文本中人物在會話過程時產(chǎn)生的言語誤解現(xiàn)象進行分類探討，同時對誤解中反映出的不同人物性格進行嘗試性的分析。
　　語言學(xué)家對人類言語交際過程的研究經(jīng)歷了早期的代碼模式，Grice的推

2、理模式（合作原則）到Sperber和Wilson提出的關(guān)聯(lián)理論三個主要階段。關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為交際是一種明示——推理的過程。人們之間的交流以關(guān)聯(lián)為導(dǎo)向。說話者發(fā)出話語信號，聽話者在理解的過程當(dāng)中，需要調(diào)取相關(guān)的認(rèn)知語境并且遵循最佳關(guān)聯(lián)的原則來幫助自己理解該話語，從而使交際獲得成功。然而，如果說話者原本預(yù)想的認(rèn)知語境與聽話者實際調(diào)用的認(rèn)知語境不相符的話，就會對理解造成障礙，從而導(dǎo)致誤解的產(chǎn)生。
　　宗世海根據(jù)意義標(biāo)準(zhǔn)把誤解分成兩大類：話語

3、意義誤解——命題誤解、指稱誤解；話語含意誤解——語用誤解、暗含誤解。前者指誤解說話人的單個詞語、短語意義或指稱意義，屬于誤解明示意義。后者指誤解說話人的言語行為，如要求、拒絕、諷刺、表揚等，或者間接話語的意義，屬于誤解隱含意義。本研究選取宗世海提出的分類標(biāo)準(zhǔn)對小說中的言語誤解進行分類,其中2個誤解例證屬于話語意義誤解；其余17個屬于話語含意誤解，約占90％。
　　本文運用關(guān)聯(lián)理論對《傲慢與偏見》中人物言語誤解進行分析，以期了解在會

4、話過程中誤解的發(fā)生機制。首先，在交談過程中，某些詞語或指稱代詞的意義指代模糊，褒貶不明，容易發(fā)生歧義，從而造成誤解。其次，由于性別、信仰、價值觀和社會地位的不同，聽話者在加工話語過程中調(diào)取的某組特定的定識與說話者的認(rèn)知語境不符合，由此誤解便會產(chǎn)生。再次，如果說話者想要表達諷刺意味或達到某種目的時，便會傾向于選擇并傳達關(guān)聯(lián)度較低的話語，也就是說，說話者在某種程度上故意誤導(dǎo)聽話者。最后，小說中部分誤解現(xiàn)象源自聽話者本人巨大的性格缺陷和智商缺