老年殘疾人健康教育需求問卷的初步編制.pdf

1、目的:研制老年殘疾人的健康教育需求問卷，為老年殘疾人健康教育需求提供科學的測評工具，進而為殘疾人相關服務機構對老年殘疾人進行針對性的健康教育提供參考依據。
　　方法:1.以馬斯洛需要層次理論為理論框架，結合文獻分析、半結構訪談、小組會議初步構建老年殘疾人健康教育需求問卷維度和條目池，通過兩輪德爾菲專家函詢對問卷的條目和維度進行篩選和修改，形成了老年殘疾人健康教育需求問卷的預試問卷。
　　2.利用分層整群抽樣的方法選取重慶市3

2、00名老年殘疾人進行預調查，采用SPSS17.0軟件通過相關分析、探索性因子分析等方法檢驗老年殘疾人健康教育需求問卷的信、效度。
　　結果:1.本研究研制的“老年殘疾人健康教育需求問卷”包括4個維度，25個條目，生理健康教育需求維度有12個條目，安全健康教育需求維度有5個條目，心理健康教育需求維度有5個條目，自我實現健康教育需求維度有3個條目。2.信效度檢驗:(1)本研究對問卷的內部一致性信度分析顯示:老年殘疾人健康教育需求問卷C

3、ronbach'sa總系數0.846，生理健康教育需求維度Cronbach'sa系數為0.949，安全健康教育需求維度Cronbach'sa系數為0.856，心理健康教育需求維度Cronbach'sa系數為0.821，自我實現健康教育需求維度Cronbach'sa系數為0.802。老年殘疾人健康教育需求問卷總重測信度為0.876，各維度分別是0.889、0.860、0.895、0.897;(2)內容效度:本研究通過兩輪德爾菲專家函詢后有