2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、凈土宗沒(méi)有獨(dú)立的傳承法統(tǒng),也沒(méi)有獨(dú)立的教理體系,故其發(fā)展依托其他宗派,被稱為“寓宗”,在元代之前也未發(fā)展為獨(dú)立的教派。南宋時(shí)期,僧人茅子元以念佛法門為主體,創(chuàng)立白蓮宗,從教理、教制、傳法等方面建立起了一個(gè)凈土宗派的組織體系,并設(shè)立在家人傳持佛教的“白衣傳授”制度,得到迅速發(fā)展。但茅子元之獨(dú)創(chuàng)宗派,并沒(méi)有自覺(jué)地將所創(chuàng)宗派置于凈土教的發(fā)展脈絡(luò)中,因此在很短的時(shí)間內(nèi),其教派組織自身的缺陷突顯出來(lái),派內(nèi)漸趨混亂,導(dǎo)致屢屢被禁,難以為繼。

2、 元代白蓮宗宗主普度面對(duì)教內(nèi)混亂狀況,為“救其法之衰邪,扶其教之不振,乃集《廬山蓮宗寶鑒》一部,類分十卷,蓋以破惑顯理,辨?zhèn)巫C真?!逼斩仍凇渡徸趯氳b》中討論了白蓮宗內(nèi)部以至整個(gè)佛教內(nèi)部產(chǎn)生的種種弊端,并對(duì)凈土教理、修行法門作了詳盡的論述,對(duì)于促進(jìn)凈土教派的形成產(chǎn)生了頗為深遠(yuǎn)的影響。普度依據(jù)《蓮宗寶鑒》論述的思想,通過(guò)一系列的努力促成了對(duì)白蓮宗的轉(zhuǎn)化:他首先在傳承上遠(yuǎn)承廬山慧遠(yuǎn)正系,將白蓮宗納入凈土正系中;其次在教制上,摒棄“白衣傳授”制

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