2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、喬治·艾略特,是十九世紀(jì)英國文學(xué)的杰出代表之一,也是隱于男人筆名后的博學(xué)多產(chǎn)的英國維多利亞時(shí)期的女作家,她的小說以深邃的哲理內(nèi)容和細(xì)膩的心理描寫而著稱。發(fā)表于1860年的《弗洛斯河上的磨坊》是其早期優(yōu)秀作品中的自傳體性質(zhì)的小說。
   本文引用了愛德華·布洛提出的美學(xué)中最有影響的理論之一“審美距離說”,當(dāng)代文學(xué)批評家韋思·布斯又將“審美距離”的概念引入了小說分析。在小說中,作者可以運(yùn)用不同的修辭手段控制讀者對作品的情感介入,從而

2、產(chǎn)生讀者與作品在時(shí)間、空間、心理或情感等方面惟妙惟肖的審美距離,從而使讀者在閱讀過程中對其人物及其環(huán)境有更客觀深刻地審視與評論,感受作品的審美效果。
   本文運(yùn)用韋恩·布斯的“審美距離”美學(xué)理論對喬治·艾略特的杰作《弗洛斯河上的磨坊》中的審美距離控制藝術(shù)進(jìn)行了分析研究。喬治·艾略特在《弗洛斯河上的磨坊》中獨(dú)具匠心、通過人物內(nèi)心世界的展示、敘述者的議論、人物間的相互評論和精細(xì)的情節(jié)巧妙地控制了審美距離,得心應(yīng)手地操縱著讀者的審美

3、過程,給讀者以別具一格的審美體驗(yàn),展現(xiàn)了作品不朽的藝術(shù)魅力。本文共分三章。第一章研究人物內(nèi)心世界的展示。主要討論通過女主角麥琪的內(nèi)心世界的展現(xiàn)控制距離。作者通過對麥琪的內(nèi)心世界的描述控制讀者對她的同情和評判。作者如何運(yùn)用人物的內(nèi)心視角展示了作品中存在的多種距離,包括與隱含作者、讀者之間的距離。第二章討論的是講述者的敘述及人物之間互相評論控制審美距離。作者通過利用反諷手法、隱蔽的議論和公開的議論語言巧妙的控制隱含作者,敘事者和人物之間的距

4、離,通過對主角麥琪轉(zhuǎn)換視角的議論,向讀者展示了麥琪的獨(dú)特性格和生活中的現(xiàn)實(shí)情況。小說中每個(gè)人物都是一個(gè)觀察者,在他們彼此的關(guān)系中,以自己的視角認(rèn)識主角麥琪和小說中其他人物。第三章探索的是通過意象和情節(jié)控制距離。使得讀者認(rèn)識她所處的現(xiàn)實(shí)世界對距離變化所產(chǎn)生的不同文學(xué)效果進(jìn)行了分析。這些人物視角的轉(zhuǎn)換使小說和讀者之間產(chǎn)生了恰當(dāng)?shù)膶徝谰嚯x。作者通過敘事者的意識,把敘事角度由一個(gè)人物轉(zhuǎn)向另一人物,在閱讀過程中,讀者既能融入作品當(dāng)中,與人物同喜同

5、悲。又超出作品之外,以更客觀的角度來欣賞作品,最后達(dá)到與隱含作者的視域融合。
   本文作者通過大量文獻(xiàn)調(diào)研發(fā)現(xiàn),盡管學(xué)者們從多個(gè)角度評論《弗洛斯河上的磨坊》這部小說并得出各種結(jié)論,但至今卻鮮有從審美距離角度出發(fā)的系統(tǒng)論述。本文的目的是研究小說中的各種距離,試圖找到距離變化原因,及喬治·艾略特所使用的修辭手段來控制恰當(dāng)?shù)母挥谧兓母鞣N距離及審美距離變化能達(dá)到的各種不同的效果,喬治·艾略特通過各種不同的修辭手段恰當(dāng)?shù)目刂屏诵≌f中的

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