聾人大學(xué)生身份認(rèn)同的研究.pdf

1、Y／90127葷位代弱：10t65遼寧師范大學(xué)博士學(xué)位論文論文題目：聾人火學(xué)生身份認(rèn)同的研炎博士生姓名：胡雅梅揩導(dǎo)教師姓鍋：張寧生激授學(xué)科專(zhuān)波：心理發(fā)展與教育磷究方向：聾入心聯(lián)發(fā)展2005年4月種模式是傾向聾人文化的認(rèn)同傾向(De也簡(jiǎn)稱(chēng)D)；第四種模式魁對(duì)聾人文化和健聽(tīng)文化都接近鰉認(rèn)同犢惠(Bic堪tural，楚稱(chēng)B)。用問(wèn)卷方式考察聾入個(gè)體的身份認(rèn)同是可行的。本研究在對(duì)聾入進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和觀察的基礎(chǔ)上，初步制定了聾人文化身份認(rèn)同闖卷，經(jīng)

2、過(guò)基本的統(tǒng)計(jì)檢查，本闖卷能夠反映聾入身份訣同的基本灝貌，對(duì)聾入身份認(rèn)同能夠做出藻本的簽別。這一問(wèn)卷提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)聾人身份認(rèn)同的基本工具。但是，本研究還只是處予超疹階段，這一彝霉卷仍楚耪多豹制是，迸一步靜究善莛必要靜。3影響聾人大學(xué)生身份認(rèn)同的社會(huì)生活條件中，教育安置方式是藏要的影響露豢。瞬力摟失程度秘瞬力援失發(fā)生豹露瓣也影穗到聾大學(xué)黛騫徐訣同豹發(fā)展。4。聾人大學(xué)生馳雙文純戇雋撿認(rèn)鼴頓趣與其基簿發(fā)展騫顯蓍夔正穰莢。瑟其它三種文化認(rèn)同傾向與